中职化工机械基础教案：合金钢(全2课时).docVIP

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号： 备课组别 化工组 课程名称 化工机械基础 所在 年级 一年级 主备 教师 - 授课教师 - 授课系部 - 授课班级 - 授课 日期 课题 1.4.1 合金钢1 教学 目标 学习掌握合金钢的概念，了解合金钢产生发展的历史 了解合金元素对合金钢性能的影响 重点 合金钢的概念，合金元素对合金钢性能的影响 难点 合金元素对合金钢性能的影响 教法 讲授法 小组讨论法 启发式教学 教学设备 多媒体一体机 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 一、组织教学 二、复习巩固 三、课堂讲授 【课题】合金钢 合金钢（ alloy steel ）钢里除铁、碳外，加入其他的合金元素，就叫合金钢。 ?在普通 碳素钢基础上添加适量的一种或多种 合金元素而构成的 铁碳合金。根据添加元素的不同，并采取适当的加工工艺，可获得高强度、高 韧性、耐磨、耐腐蚀、耐 低温、耐高温、无磁性等特殊 性能。 目的：改善性能 教 学 内 容 （一）、产生发展 合金钢已有一百多年的历史了。工业上较多地使用 合金钢材大约是在19世纪后半期。 1868年英国人马希特(R.F.Mushet)发明了成分为2.5%Mn-7%W的自 硬钢，将切削速度提高到5米/分。 1870年在美国用 铬钢(1.5～2.0%Cr)在密西西比河上建造了跨度为 158.5米的大桥；稍后,一些工业国家改用 镍钢(3.5%Ni)建造大跨度的 桥梁，或用于修造军舰。 1901年在西欧出现了高碳铬 滚动轴承钢。 1910年又发展出了18W-4Cr-1V型的 高速工具钢，进一步把 切削速度提高到30米/分。 20世纪20年代以后，不锈钢和 耐热钢在这段期间问世了。 1920年德国人毛雷尔 (E.Maurer) 发明了18-8型 不锈耐酸钢， 1929年在美国出现了Fe-Cr-Al电阻丝。 1939年德国在动力工业开始使用 奥氏体耐热钢。 （二）、合金元素 合金钢的主要 合金元素有 硅、 锰、 铬、 镍、 钼、 钨、 钒、 钛、 铌、 锆、 钴、 铝、 铜、 硼、 稀土等。 其中钒、钛、铌、锆等在钢中是强碳化物形成 元素，只要有足够的碳，在适当条件下，就能形成各自的碳化物，当缺碳或在高温条件下，则以原子状态进入 固溶体中；锰、铬、钨、钼为 碳化物形成元素，其中一部分以原子状态进入固溶体中，另一部分形成置换式 合金渗碳体；铝、铜、镍、钴、硅等是不形成碳化物元素，一般以 原子状态存在于固溶体中。 （三）、作用 1、碳（C）：钢中含碳量增加， 屈服点和抗拉强度升高，但塑性和冲击性降低，当碳含量超过0.23%时，钢的 焊接性能变坏，因此用于焊接的 低合金结构钢，含碳量一般不超过0.20%。碳量高还会降低钢的耐 大气腐蚀能力，在露天料场的高碳钢就易锈蚀； 第二次世界大战以后至60年代，主要是发展 高强度钢和超高强度钢的时代，由于航空工业和火箭 技术发展的需要，出现了许多高强度钢和 超高强度钢新钢种，如沉淀硬化型 高强度不锈钢和各种 低合金高强度钢等是其代表性的钢种。60年代以后，许多冶金新 技术，特别是炉外精炼技术被普遍采用，合金钢开始向高纯度、高精度和超低碳的方向发展，又出现了 马氏体时效钢、超纯 铁素体不锈钢等新钢种。 此外，碳能增加钢的冷 脆性和时效敏感性。 教 学 内 容 教 学 内 容 2、硅（Si）：在炼钢过程中加硅作为还原剂和脱氧剂，所以 镇静钢含有0.15－0.30%的硅。如果钢中含硅量超过0.50-0.60%,硅就算合金元素。硅能显著提高钢的弹性极限，屈服点和抗拉强度，故广泛用于作弹簧钢。在 调质结构钢中加入1.0－1.2%的硅，强度可提高15－20%。硅和钼、钨、铬等结合，有提高抗腐蚀性和抗氧化的作用，可制造耐热钢。含硅1－4%的 低碳钢，具有极高的导磁率，用于电器工业做矽钢片。硅量增加，会降低钢的焊接性能。 3、锰（Mn）：在炼钢过程中，锰是良好的脱氧剂和脱硫剂，一般钢中含锰0.30－0.50%。在 碳素钢中加入0.70%以上时就算“ 锰钢”，较一般钢量的钢不但有足够的 韧性，且有较高的强度和硬度，提高钢的淬性，改善钢的热加工性能，如16Mn钢比A3屈服点高40%。含锰11－14%的钢有极高的 耐磨性，用于 挖土机铲斗， 球磨机衬板等。锰量增高，减弱钢的抗腐蚀能力，降低焊接性能。 4、磷（P）：在一般情况下，磷是钢中有害元素，增加钢的冷脆性，使焊接性能变坏，降低塑性，使冷弯性能变