小学三年级周长教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学三年级周长教案 小学三年级周长教案 第一篇 教学目标：  1，理解周长的含义，能正确测量和计算一些简洁平面图形的周长。  2，经受观看，操作，归纳，总结等数学活动的过程，使学生经理周长高年形成的过程，让学生在活动直观经验的同时进展空间观念。  3，在学习活动中，学会余人合作，能运用多种策略解决问题，在沟通中初步形成反思的意识；感受数学与生活的联系，体验与同学合作客服困难后获得的胜利，树立驾驭数学的自信。  教学过程：  一 、导入：  1，你看到了什么 用一句话说一说。  ①小朋友围着操场跑了一圈  ②彩灯沿着心形牌匾走了一圈  ③老爷爷在白菜地一圈四周上栏杆  ④在照片四周边上镶了一个相框  2，他们有什么共同之处  小结：像这样一圈一周的长度就是他们的周长  二、感悟生活中事物面的周长  1、3个实物图，指指表示他们的周长〔树叶，方巾，红领巾〕相互说说，上来指指表示它们是从那里开始又到哪里结束的  〔生：树叶一周的长度就是它的周长，我是从这里开始又到这里结束〕  第一个2生指，还可以从哪里开始到哪里结束  小结：不管我们从哪