(名师整理)部编人教版语文八年级下册第19课《登勃朗峰》精品教案.pdfVIP

第19课.登勃朗峰 【教学目标】 1.理清写作脉络,感知文章内容。 2.品味优美语句在文中的含意及表达作用。 3.体会并感受热爱大自然的情感。 【教学重点】 1.学习本文刻画人物的方法。 2.品味语言，感受作者的思想感情。 【教学难点】品味语言，感受作者的思想感情。 教学过程： 【新课导入】 有这样一个故事：一位美国作家应邀赴宴。席间，他对一位贵妇说：“夫人，你太美丽了!”不料那 妇人却说：“先生，可是遗憾得很，我不能用同样的话回答你。”作家笑着回答：“那没关系，你也可以 像我一样说假话。这位头脑灵敏，言辞犀利的作家就是美国著名的幽默大师马克●吐温。今天我们要学 习他的作品《登勃朗峰》,一起去看看以幽默见长的作家是如何写游记的。 【自主预习】 知识卡片 1.作者简介 美国现实主义文学的杰出代表之一。作品风格以幽默和讽刺为主，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏 深刻的社会洞察与剖析。主要的代表作品有《百万英镑》《竞选州长》等。此外，马克·吐温还有自己 的四大名著： 《哈克贝利●费恩历险记》《汤姆●索亚历险记》《苦行记》《败坏了哈德莱堡的人》。 2.写作背景 —1— 勃朗峰，又译为白朗峰,是阿尔卑斯山的最高峰，位于法国的上萨瓦省和意大利的瓦莱达奥斯塔的 交界处。勃朗峰的最新海拔高度为4810米，它是西欧的最高峰。 字词积累 翌日(yì) 巉峻(chán) 拾级(shè) 隧道(suì) 俯瞰(kàn) 穹顶(qi óng) 巍峨(é) 皑皑(ái) 缭绕( liá 妩媚(mèi)蔓延(màn) 颠簸(bǒ) 打嗝(gé) 沟壑(hè) 旷野(kuà ng) 雇(gù) 纷至沓来(tà) 酒气醺醺(xū n) 翌曰：次日。 巉峻：险峻陡峭。 俯瞰：从高处往下看。 巍峨：高大壮观，雄伟矗立的样子。 络绎不绝：形容(人、马、车、船等)前后相连，连续不断。 轻歌曼舞：轻松愉快的音乐，加上柔和的舞蹈。 瞬息万变：在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。 纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。 名副其实：名声或名义和实际相符。和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 阅读感知 1.阅读课文，用简洁的语言概括文章主要内容。本文记述了作者与友人游览勃朗峰的经历。 2.根据作者的游踪，梳理课文情节。 -2. 究】 一、朗读课文，欣赏景物之美。 1.作者写了上山途中的哪些景物,各有什么特点? (1)黑首沿途景色：清流急湍，岩壁巉峻，丘岗葱绿，瀑布倾泻。 (2)勃朗峰：白雪穹顶,光艳耀目，高耸入云,独踞苍穹。 (3)勃朗峰周围山峰：奇形怪状。 (4)高地仰望的峰巅：满目华彩，变幻无穷。 2.作者怎样描写山中美景? (1)描写角度：俯视写山中奇景，仰视写勃朗峰、嶙峋的怪石、变幻的光影。 (2)描写笔法：浓墨重彩描写勃朗峰周围奇形怪状的山峰、峰巅变幻的光景 ,简笔勾勒勃 朗峰。 (3)修辞手法：多用比喻，形象生动。 比喻：有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖，又似主教头上的 帽子。 将山峰比作“美女的纤指”“塔糖”“主教头上的帽子” ,生动形象地写出了山峰奇形 怪状的特点。 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。 将白云比作“游丝蛛网”,生动形象地写出了白云的柔美。 —3— 洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 将云朵比作“纯洁天使”,形象地写出了云朵的洁白轻薄。