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生物综合测评卷(二) D.噬菌体外壳蛋白是由大肠杆菌的DNA控制形成的 (考试时间：60分钟 满分：100分) 4.“A→B→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是( ) 选择题部分共50分 A.若A是绿色开花植物细胞，则B代表组织和器官 本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符B.若A是哺乳动物细胞，则B代表组织、器官和系统 合题目的要求。 C.若A是草履虫细胞，则无B结构，单个细胞直接构成生物体 1.调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮 D.若A是酵母菌细胞，则无B结构，细胞内无成形细胞核 虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是 5.下列关于植物类群的叙述，正确的是( ) ( ) A.海带是藻类植物，依靠叶进行光合作用制造有机物 A.都能自己制造营养物质 B.都能进行新陈代谢 B.藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子 C.都能对外界刺激作出反应 D.都能生长繁殖 C.葫芦藓有根、茎、叶的分化，但是叶中没有叶脉 2.下列有关细胞构成生物体的叙述中，不正确的是( ) D.杨、柳、松、柏是常见的绿化树种，它们都有三种生殖器官 ①杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是器官 6.不少同学在参与栽培植物的过程中逐渐积累了一些经验，其中不正确的是( ) ②分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 A.播种前要翻耕土地，是因为种子的萌发需要充足的空气 ③根尖分生区的细胞分裂产生的新细胞所携带的遗传物质和原来的细胞一致 B.播种前要施加一些鸡粪等农家肥，是为了给植物提供有机营养 ④洋葱表皮细胞比人体口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体 C.去掉部分枝叶可以降低蒸腾作用，提高移栽植物的成活率 A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④ D.大棚种植时，夜晚适当降温可以达到增产的目的 3.科学家赫尔希和蔡斯做了经典的噬菌体侵染大肠杆菌实验，证明了DNA是噬菌体的遗传7.亲自进行科学探究，是学习生物学的重要方式。如图是科学探究小组进行的部分科学探 物质，如图为该实验部分步骤示意图，对此实验有关叙述错误的是( 究活动，下列分析正确的是() ) 白色部分a 噬菌体 绿色部分b 提林，离心 黑纸片遮光部分c 绿色部分d