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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 阅读导读教学设计 阅读导读教学设计 第一篇 一、引入  背诵古诗《观书有感》，正像半亩方塘，有了源头活水，就会变得清亮一样，人不断读书，汲取新的学问，就会变得聪明。同学们最近始终在读《简爱》，信任肯定有了许多收获。  二、概述故事内容  1.谁来说说这个故事？  2.Ppt，这是简待过的地方，你能按顺序排列一下吗？  3.简爱在这些地方，分别遭受了什么事？  沼泽居枫丹庄园洛伍德学校盖茨黑德府桑菲尔德府引导孩子把故事一个个简要讲出来。  4.这五个地方见证了简爱的成长，从一个童年灰暗的小姑娘，成长为一个聪慧有学识、自尊、自爱的家庭教师，到最终获得了自己的美好。所以，讲解并描述故事的时候，可以把地点作为一个线索，串联起来表达，就会比较清楚。  三、感受人物魅力  1.小说中，有很多人物，ppt，请你选一个介绍一下，他是谁，你喜爱不喜爱，为什么。  2.学生逐个沟通。〔罗彻斯特先生英格姆小姐里德太太圣约翰海伦坦普尔小姐〕  3.如今我们再来说一说主要人物——简爱。假设百度百科让我们为简爱填写以下基本信息，你会填吗。Ppt，姓名，别名，国籍，出生年月，身高，体重，配偶怎么确定她的出生年