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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编版海上日出教学反思 部编版海上日出教学反思范文 第一篇 《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着喜爱大自然和追求光明的思想感情。  这篇文章，重点是体会在不同时间看到的不同的日出景色。文章语句优美，是学生朗读、体会、积累的好资料。学习课文时，先支配学生自学〔体会、朗读语句〕，主要以读为主，在读中悟，感受对自然的喜爱。这一学习活动的支配，培育了学生自学的能力，品词品句的能力。语文的学习就是让学生学习语言，理解运用语言。  学生只有在细细的品味中才能体会出语言的妙处。这节课以学生为主，在老师的引导下，学生充分自学、沟通，谈自己对文章的理解。本课在教学时，虽然注重培育学生感悟语言，但教学方法不够多样，可以采纳多种方式，让语文课更好玩些。 部编版海上日出教学反思范文 第二篇 《海上日出》选自当代有名作家巴金的《海上杂记》，是1927年1月从上海乘船赴法留学，途径红海欣赏海上日出奇景后写下的观感。这是一篇寓情于景，情景交融、短小凝炼、精湛优美的抒情散文。教学时，要抓住课文的特点，通过探