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- 约 7页
- 2023-09-03 发布于重庆
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大气压强
一、教学目标
让学生主动参与探究,学会合作,交流和评估。
体验成功的乐趣,深化对科学探究的兴趣。
体现物理来源于生活的理念。
二、课前准备
让学生阅读课本上的信息窗马徳堡半球实验。
分实验小组,自筹实验器材,教师准备一些备用器材,让学生设计实验方案,教师给予
适当点拨。
三、教学过程
引入: 我首先演示喷泉实验,让学生观察现象:吸气时,水会喷上去,为什么?
要想知道其中奥秘,就让我们自己动手做一做大气压存在的实验吧。
学生甲组:先将硬纸片平放在平口玻
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