《大学英语4（听说）》课程大纲.pdf

《大学英语4（听说）》课程大纲 课程基本信息（CourseInformation） 课程编号 *学时 *学分 1171040008 32 2 （ ） （ ） （ ） CourseID CreditHours Credits *课程名称 大学英语4 （听说） （CourseName） CollegeEnglish4(ListeningandSpeaking) 先修课程 （ ） PrerequisiteCourses 本课程遵循《大学英语教学指南》（2020 版）的基本要求，充分考虑英语学科工具性 和人文性的双重性质，着力于夯实学生基本功，将语言知识学习、语言技能训练和人 文素养培养有机融合，提高学生的英语学科核心素养。课程特殊主要体现在以下三个 方面： 1. 价值引领。学习语言的同时，了解多元社会与文化，增进对文化异同的认 识与理解，建立文化自信，增强爱国情怀和民族自豪感，充分挖掘课程丰富的人文内 涵，融入社会主义核心价值观，将语言教育与立德树人有机结合，渗透思政要素，规 *课程简介 范道德品质和理想信念，真正实现培养“德才兼备、全面发展的人才”这一目标；2. （Description） 知识传授。注重学生对听说基础知识的掌握，帮助学生运用听说技能，利用网络学习 平台开展混合式教学，将线上线下融会贯通。灵活运用“合作式”，“探究式”等多种 教学形式，设计具有思想性、趣味性的课堂活动和教学任务；3. 能力培养。在知识 传授的基础上，训练学生应用听说技能在实际语境进行交际，强调学生的全面发展和 综合能力的提升，包括语言应用能力、自主学习能力、思辨能力、人际交往能力、小 组合作能力等，特别关注人与社会的和谐统一和协调发展。 本课程综合运用启发式、探究式、协作式、讨论式等多种教学方法调动学生积极参与 学习，并借助现代教育技术手段来辅助教学活动。 *课程简介 （Description） 教材 《新视野大学英语视听说教程（思政版）》， 册（第三版），郑树棠主编，外语教 * 3 4 （ ） 学与研究出版社，2020 年 ISBN:9787521325560/9787521325577 Textbooks 参考资料 1. 《大学英语教学指南》（2020 版），2020，教育部高等学校大学外语教学指导委员会 （OtherReferences） 主编，北京：高等教育出版社 课程类别 公共基础课 全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 * / ） 专业核心课 专业必修课 专业拓展课 专业选修课 其他 (CourseCategory / / 线上，教学平台 *授课对象 *授课模式 法语专业二年级学生 线下 混合式 其他 （ ） （