托班绘本课件教案.docx

托班绘本ppt 课件教案 【篇一：托班绘本 ppt 课件教案】 文 章来源 1、尝试自己翻阅图书。 2、和莱昂一起体验上的快乐。活动准备：绘本 活动过程： 一、导入 1、师：们，你们喜欢上幼儿园么？（有的喜欢，有的不喜欢。） 2、师：有个跟你们一样大的小朋友，他的名字叫莱昂，他也要上幼 儿园了，他喜欢上幼儿园吗？我们一起来看一看，听一听吧。 二、和们一起看 ppt 1、边看图片，教师边讲述。（分段讲述） 师：莱昂喜欢幼儿园么？ 师：那后来莱昂喜欢上幼儿园了吗？为什么呢？（小朋友看图 说说原因。） 2、小结：原来莱昂刚开始来幼儿园的时候也不是很开心。后来，他 渐渐发现幼儿园里有很多好朋友，有很多，还有喜欢他的老师，和学不完的本领，就开始喜欢上幼儿园了。 三、联系自己说说自己上幼儿园的开心事情 1、师：那你们喜欢来幼儿园么？说说看，你们最近在幼儿园里开心 的事情吧。 2、小结：哦，原来幼儿园里有这么多开心的事情，相信你们也会越 来越喜欢上幼儿园的。 3、和老师一起做，和莱昂一起体验上幼儿园的快乐。 四、幼儿自主翻阅绘本 1、师：现在我们一起来和这本书做做好朋友吧。 2、师：幼儿园里还有很多这样好看的书哦。我们要跟它们做好朋友， 和好朋友轻轻地柔柔地玩呀。看，这样一页一页地翻哦。 文 章来源 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：托班绘本 ppt 课件教案】 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 小班绘本教案 ppt 课件 活动目标：观察图画，了解动物妈妈对动物宝宝表达 爱的方式。 活动准备：绘本《妈妈抱抱我》 ppt 课件 师：你们的妈妈真爱你们， 因为你们都是妈妈的心肝宝贝。 今天陈老师还带来了一个有关动物妈妈爱自己宝宝的故事，名字叫 《妈妈抱抱我》，你们想听吗?故事的名字 叫什么啊？那我们一起来听故事吧！ 原来鸡妈妈是用翅膀抱它的孩子的。我们也来抱一抱。每当鸡宝宝遇到危险的时候，鸡妈妈就会用翅膀把小鸡 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 紧紧地护住。 原来是狗妈妈和它的孩子。狗妈妈是怎么爱她的孩子的？你们家养小狗吗？你家小狗看见你会怎么样？ 老师妈妈也很喜欢你们，宝宝们呢？老师妈妈也想抱抱你们，宝宝愿意吗？ 四、鼓励幼儿主动拥抱自己的亲人、老师和小伙伴，感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。 师：除了妈妈爱你们，还有谁爱你们？我们的身边也充满了爱，记得有爱要说出来，做出来哦！宝宝们，去抱一 抱你爱的人吧！并且告诉他我爱你。 1、愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语 言的趣味性。 2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 重点：理解故事内容，懂得爱牙重要性。精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 难点：理解重复的句子， 表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。 1、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及 ppt 课件。 师：“有一位鳄鱼先生在我们教室里睡觉休息呢，我们一起问问他吧， 鳄鱼先生你怎么啦？”“今天，老师就和 小朋友一起看一本故事书， 名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！” 第一遍看绘本 ppt：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然 后教师用书上的文字逐一讲述。 重点提问：刚才老师说故事的题目是什么？你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？后来鳄鱼去看牙医了吗？ 牙补好了，鳄鱼会怎么 说？牙医呢？ 1、提问：谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？ 还是牙医可怕？为什么？ 3、第二遍看绘本 ppt：教师完整讲述故事， 引导幼儿学说重复对话部分重点引导幼儿体会角色的心理感受和心 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 22 理变化的过程。 4、提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？ 5、第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。 2、师：现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎 么爱护呢？ 通过绘本故事，让幼儿了解毛毛虫的生长过程和体会毛毛虫破茧而出的过程。 ppt 图片 1.教师出示 ppt 毛毛虫面包图片 教师：宝贝们！看!这是什么？那你见过真的毛毛虫吗？它长什么样啊？毛毛虫可调皮了，它爬呀爬，爬到了我 们小一班,看，它来了?” 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 结合 ppt 讲解故事 讲到“它想要找些东西来吃”ppt 停止。 提问：毛毛虫现在想去干什么？如果你是这只毛毛虫你会去吃点什么？好了我们一起来看看毛毛虫去吃什么了！ 继续讲到“星期五，它吃了五个桔子，可是，肚子还是好 提问：哇！毛毛虫吃了这么多水果啊，星期一吃了一个苹果，星期二吃了两个梨子，星期三吃