九年级上册第二课第二框创新永无止境.docVIP

PAGE PAGE 2 课例名称：2.2创新永无止境 作者单位：惠东县吉隆中学 设计者姓名：肖金发 教材概述 《创新永无止境》这一课是部编版九年级道德与法治第一单元《富强与创新》中第二课《创新驱动发展》的第二框内容。本课要让学生了解我国的科技创新发展状况，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。知道人人皆可创新，人人皆能创新。知道企业是社会创新的重要力量，知道如何尊重和保护知识产权。 教学内容分析 本框主要讲了：我国的科技创新发展状况，实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必要性和举措。支持万众创新，人人皆可创新，人人皆能创新。企业是社会创新的重要力量，要尊重和保护知识产权。重点建设创新型国家，难点是大众创业、万众创新。 学习者分析 九年级学生忙于学业，很少有机会参与科技创新活动，乡镇中学更加少接触科技类活动。所以学生创新意识和能力都不是很高，保护知识产权的意识也很缺乏。因此很有必要在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。 教学目标分析 1.情感、态度和价值观目标：理性看待我国科技创新发展的现状，自觉提高创新的主动性和自觉性。感受“大众创业、万众创新”的时代氛围，自觉尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 2.能力目标：能够在日常生活中逐步培养创新精神，提高创新能力。 3.知识目标：了解我国的科技创新发展状况，认识实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的必