高一地理学习方法指导.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一地理学习方法指导 高一地理学习方法指导 第一篇 共享一篇来自龙岩的石益莹同学的高一地理的学习经验文章，她是今年福建厦门“五校联招〞学生，进入厦门一中高中后，寄宿在学校。这名外地来的女孩，好像比其他同学更快适应高中生活。令人感到惊异的是，期中考试，她不仅在年段拔得头筹，而且期中考语、数、英、物、化、生六科成果都排在年段第一名，是一名名副其实的尖子生。各科成果如此均衡，而且突出,她是如何做到的呢?那么下面就共享一下她的学习经验吧。期望帮助大家找到适合自己的学习方式。  每天有意给自己增加作业量  石益莹同学的一个学习习惯是，平常有意给自己加一些作业量。这些作业都是她在完成老师规定的题目后，自发找来的，大多是从参考书找的。她觉得当天哪科的复习不够扎实时，就会找些题目来做。  为什么期中考语、数、英、物、化、生六科都那么突出?石益莹说，也许是平常自己特别留意各科的均衡，假如当天的学习，她觉得有些科目略微弱了些，她心里就不踏实，就会去主动找些题目来稳固，多花一些时间，这样不至于偏科。  竞赛训练提前适应  在别人看来，6科都拔尖，是班上数一数二的“尖子生〞，那可不是简洁的事情，但在石益莹同学那里，却也算不上特殊困难的事情。她说，这可