小组合作学习情况的调查问卷教师.docxVIP

“小组合作学习”情况的调查问卷（教师） 尊敬的各位老师： 你们好！本次调查问卷是为了更好的在我们六安路小学荣城花园分校深入开展《小组合作学习的实践与研究》，请选出您工作中真实的做法，以有利于我们进一步制定该课题的研究计划。谢谢大家！ 1、您的性别： A、男 B、女2、您所教年级： A、低年级 B 、中年级 C、高年级3、您所教班级的人数： A、40-50 人 B、50-60 人 C、60 人以上4、您最常用哪种教学手段？ A、讲授 B、小组合作 C、启发 D、实践5、您知道什么是“小组合作学习”吗？ A、知道 B、不知道 C、不太清楚6、您喜欢在课堂上让学生分小组合作吗？ A、非常喜欢 B、喜欢 C、不喜欢 7、日常教学中，您组织学生们开展“小组合作学习”的频率？ A、经常开展。 B、偶尔开展。 C、不太开展。 8、您觉得一个小组几个人合适？ A、3-4 个人 B、5-6 个人 C、2 个人9、你们班的合作小组是怎么分组的？ A、按学号 B、按座位 C、按成绩 D、其他10、在讨论一个具体问题时，小组的组员分工明确吗？ A、有明确任务 B、不指定任务 C、看具体情况，不确定11、您喜欢什么情况下用小组讨论交流的方式？ A、只要有问题。 B、可以有多种答案的问题。 C、一个人完成不了的问题。 12、在小组合作时有下面的情况吗？（可多选或不选） A、讨论时，有的同学的意见即使不对也坚持，不在乎别人的意见。B、一个同学答案有道理，其他人不动脑筋想了，都听那个同学的。C、汇报时个人忙个人的。 13、您认为一节课中，小组合作学习的次数多少比较合适？ A、多次，根据需要 B、没价值时可以一次都不用。 C、用一两次就好。14、当小组根据任务分工进入合作探究的时候您在干什么？ A、站在前面看着学生，用目光和学生交流。 B、组间巡视，了解每个小组学习的情况，针对出现的问题及时帮助引导。C、只呆在讨论最热烈的那组中。 16、您在学生开展“小组合作学习”的时候，会因为补充提讨论要求而打断学生的讨论吗？ A、经常会。 B、偶尔会。 C、从不打断。 17、面对小组的置疑，大多时候您是怎么处理的？ A、请其他小组介绍怎么解决。 B、直接告诉学生正确答案。C、先筛选问题，有价值的共同讨论解决。 18、您觉得小组在班级里汇报合作学习成果时用什么方式最有效率？ A、每个小组派代表说，其他成员可以补充。 B、谁愿意就让谁说。C、小组成员每人说一点。 19、您对小组合作学习有什么感受？ A、很有乐趣，学习效果较好。 B、本组的好同学总说，有的同学也想发言可抢不着。C、太吵了。 20、针对自己的学科内容，哪些适合使用“小组合作学习”？ 21、您认为小组合作学习有助于您的教学吗？您有什么感受和建议？