五年级数学教学反思_6.docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级数学教学反思 五班级数学教学反思1 老师的真正本领，主要不在于讲授学问，而在于激发同学的学习动机，唤起同学的求知欲望，让他们爱好盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得学问。新一轮课程改革很重要的一个方面是转变同学的学习状态，在教学中更重要的是关注同学的学习过程以及情感、态度、价值观、力气等方面的进展。就学习数学而言，同学一旦“学会”，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学 习 动 机， 从而更宠爱数学。因此，教学设计要促使同学的情感和爱好始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预 见性。  新课程提倡同学初步学会从数学