正数和负数课件2023-2024学年人教版七年级数学 上册.pptxVIP

1.1 正数和负数 学习目标1.了解生活中的负数2.了解正数、负数的概念，学会、0的表示方法（重点）3.会用正数和负数表示相反意义的量，体会其中的符号化方法.（难点） 思考仔细观察以下图片，体会数是怎么产生的由记数，排序，产生数1,2,3，….表示“没有”“空位”，产生数0? 思考：我们生活中都接触过哪些数呢？试举例说明，分别属于什么数？ （1）北京冬天某一天气的气温为零下3度至3度； （2）某年，我国花生产量比上一年增长1.8%，油菜籽比上一年负增长2.7%。 （3）小李今天收到工资5000元，给自己买了心仪的手机花了2999元。 （4）珠穆朗玛峰海拔8848米。 （5）我国最先进的载人潜水器蛟龙号最大下潜深度达到了7020米。 像3，1.8%，3.5这样大于 0 的数叫做正数.像-3，-2.7%，-4.5这样在正数前面加上符号“ - ”（负） 的数叫做负数. 0既不是正数也不是负数新知引入有时，我们为了明确表达意义，在正数前面也加上“+”（正）号，如+3，+1.8％，+0.5，….不过一般情况下我们省略“+”不写. －13， ，＋70，－2.3， ，4.3， 把下列各数填在相应的圈里：正数负数，＋70，4.3，-13，-2.3，概念理解 典型例题例： (1)一个月内、小明休重增加 2 kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增