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音乐治疗对自闭症儿童语言发展中语调、词汇量的影响
摘要：众所周知，语言因其有着沟通和交流的作用对我们日常生活有着重要的作用，儿童语言教育活动的重要性也不言而喻，其目标主要为训练儿童语言发展中语调正确性和词汇量的丰富性，而在自闭症谱系障碍中，自闭症儿童最典型的特点之一就是：言语交流沟通障碍。
本研究采用再造式音乐治疗的方法选取一名确诊的轻中度自闭症儿童，采用个案研究方法，分基线期，维持期，干预期三个阶段，对被试进行为期8周的音乐干预进行康复训练，整体实验流程为：干预前两周为基线期，对被试进行前测，干预期共8周，每周进行三次团体干预，一次个体干预，后两周为维持期，对被试进行后测，探究干
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