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三年级小学数学说课稿【5篇】 三年级小学数学说课稿篇1 一、说教材  今天这节课主要教学倍的认识及理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。倍的关系是生活中最为常见的数量关系之一。建立倍的概念有助于学生进一步理解除法的含义，拓宽应用 除法运算解决实际问题的范围，因此学好这部分内容非常重要。 根据新的课程标准我制定了如下教学目标。  教学目标：  1、使学生经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，会比较两个数的倍数关系。  2、让学生理解一个数是另一个数的几倍的实际问题的数量关系，会解答这样的实际问题。  3、让学生在学习过程中体会数学知识之间的内在联系，发展学生观察、比较、推理、迁移、有条理地叙述的能力，培养学生善于动脑的良好学习习惯。  教学重点：  初步建立“倍”的概念。  教学难点：  “一个数是另一个数的几倍”的含义  二、说教法  新课程标准的基本理念就是要让学生“人人学有价值的数学”。从学生已有的经验出发，让学生通过观察、讨论、发现、交流，动手操作等活动过程中掌握知识，积累数学活动经验，不断提高自己的思维水平。而教师只是学生学习的组织者、引导者和合作者，因此，我主要运用如下教学法。  1、情境教学法，根据教材内容以森林运动会为开头，采用