第13课《使至塞上》课件（共22张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

;使至塞上;教学目标? 知识与技能： 积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。? 过程与方法：? 1.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。 2.抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情感美。 3.评点、欣赏“大漠孤烟直，长河落日圆”一联所描绘的意境美。 情感态度价值观： 理解诗人写诗背景，感受诗人前后变化，培养学生乐观、豁达的人生观。;作者简介;边塞诗; 读准字音 读出节奏 读出情感 ;开元二十五年（737）春天，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃，唐玄宗命王维以监察御史的身份出使凉州（今甘肃武威），察访军情。（实际是被排挤出朝廷）。《使至塞上》写的就是这次出使的情景。;单车/欲/问边，属国/过/居延。 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 大漠/孤烟/直，长河/落日/圆。 萧关/逢/候骑，都护/在/燕然。;二、悟诗意; 　　 使 至 塞 上　王维;1.本诗中哪个词语暗示了作者奉命出使？ 2.“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？ 3.诗人在颈联中为我们描绘了怎样的大漠景色？ 4.整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化？ ;合作探讨 1.本诗中哪个词语暗示了作者奉命出使？? 2.“单”、“孤”、“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境？;精彩赏析;想到自己被排挤出朝庭之外时——激愤抑郁 ? 看到