五年级上册体育教案.pdfVIP

　 　 　 　　 小学五年级体育教案 　 一、指引思想 　 《体育（与保健)课程原则》的核心是惯彻“健康第一”的指引思想， 增进学生健康成长,充足体现了“以学生为本”的教学，有助于学生身 发展和终身学习,具有与时俱进性,开拓创新性，大纲性，方向性和指引 性。而老式的体育教学筹划中的教学目的表述，是以教材为中心和以教 师为中心，缺少明确的导向作用,因此对学生的学习效果难以进行有序有 效的做出客观评价。在实行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。 体育与保健基本知识,也是推动素质教育的重要课程,为了发展体育与保 健的综合能力打基本。本学期根据体育《新课标》中，明确地规定了小 学体育的目的:“通过教师与学生互动性体育教学,向学生进行体育卫生 保健教育,增进学生健康,增进体质,增进德、智、体全面发展,为提高全 民族的的素质奠定基本。ﻫ 　二、教材分析ﻫ　 五年级体育基本知识,是 根据课程原则中各学习领域 “水平三”目的的规定及活动和内容的规定, 针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指引学生学会学习和活 动实践，它是体育课程教学内容的重要构成部分。在小学四年级的教学 内容中,根据《课程原则》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康 和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，重要发展学生的速度、耐 力为重要