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— — PAGE 11 — — — PAGE 10 — 延长县中学教案规范要求 一、教案的内涵 教案是教师根据课程标准和课程教学进度的要求，在教学活动之前，为顺利、有效地开展教学活动而编写的教学实施方案， 是教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现，是教师教学经验的结晶。它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路和教学经验，反映了教师钻研课程标准、熟悉教材、充实知识的程度，反映了教师了解学生、准确把握教学方法的程度。 二、教案编写的基本要求 教案的编写一般以一次课堂教学为基本设计单元（即要求 编写课时教案）。 教案设计的详细与否，因人而异，要求六年内年青教师编 写详案。 教案的编写必须与教学进度表（日历）对应，在章节表述、 学时安排、授课内容等方面与教学进度表（日历）一致。 三、教案的基本内容 一般项目。主要包括课程名称、授课题目、学习目标与要求、学习重点与难点，授课内容与课时安排，教学方法，教具 使用，教学过程，作业布置，板书板画设计，教学反思等。 学习目标和要求。要确立既注重知识掌握、智力发展、 技能形成，又注重培养学生的情感、态度和价值的观念（三维目标），根据课程标准、教材以及学生的实际情况确定课堂学习目标，并将目标即“教和学”的效果（或结果）用可观察、可测定 的行为术语进行描述，如通过教学使学生掌握哪些基本知识，培养哪些技能和能力，形成什么样的品质和观念等