2023年教师资格证考试中学教育知识与能力专家命题卷及答案重点资料.pdfVIP

一、单项选择题•学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。 A.意识和能力 B.规则和技能 经验和方法 .认知策略 C D 1 .问题是给定信息和要达成的目的之间有某些障碍需要被克服的（ ）oA.既定疑点 B.理论假设 C.刺激情境 D.给定途径.态度的核心成分是（ ）o A.认知成分 B.情感成分 C.意志成分 D.行为成分 2 .心理健康的人可以有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。 A.应有的责任感 B.积极的社会功能 C.应有的义务感 D.应有的道德面貌 5 .评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）oA.教学目的 B.教育目的 C.教学计划 教学策略.错误。专家解析：口头语言发展的关键期是 岁， 岁是学习书面语言的关键期。 D. 2 4〜5 4 .错误。专家解析：行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。 5 .错误。专家解析：两者不完全等同，德育涉及政治教育、思想教育和道德教育，品德教育 是 道德教育的一部分。 6 .错误。专家解析：教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教 育 理论知识等。 8,错误。专家解析：教科书只是教材的重要部分，此外尚有其他内容。 9 .错误。专家解析：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。 10 .错误。专家解析：备教材仅仅是备课的一方面，此外尚有备学生、备教法。 三、简答题 学校组织的沟通障碍重要有下列三种情况：主观方面的障碍;客观方面的障碍; . （1 ） 沟通渠道 方面的障碍。 克服沟通障碍的方法：可以从许多方面改善沟通的状况，如在发送 （2 ） 者和接 受者之间建立彼此信任、互相尊重的良好关系;使用恰当的、准确的语言文字;选择最佳 沟通 媒体;注意信息的时效性;重视对信息的反馈。 1 .一名教师是否真正具有了教师职业的条件，能否履行教师的角色，主线在于教师的内在素 质： 学科专业素养，指教师胜任教学工作的基础性规定。涉及：精通所教学科的基础性 知识和 （1） 技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉络;了解该学科领域的思维方式和 方法论。 教育专业素养，涉及：具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研 究能力。 （2 ） 教师的人格特性，指教师的个性、情绪、健康以及解决人际关系的品质等。教 师的优良个 （3 ） 性品质有：热情慷慨、乐于助人、公平客观等。 2 .所谓教育实验法，就是根据教育研究课题所规定的任务，按照特定设计的条件和过程，对 于 研究的对象进行控制，变革研究对象以便在有利的条件下，对其进行观测研究，取得实验 事实 材料，从而得到客观可靠的结论的教育科学研究方法。教育实验法的优点很多，重要有 以下几 种： 控制情境。 排除无关的因素。 数量记载精确。 反复实验的结果，总体 （1） （2 ） （3 ） （4 ） 上是一致的。 运用实验法应注意： 实验前做好准备。编制学年或学期的实验计划，制定实验的课时计 划。 （1） 准备实验用品，编制实验小组。学生做好理论准备，明的确验的目的，环节和注意事项。 ⑵实 验中要具体指导。教师巡回指导学生的实验，根据情况可进行全班或个别的指导，随 时解决实 验中出现的问题。 实验后要总结。教师视全体学生的实验情况，进行总结，并 指导学生撰 （3 ） 写实验报告。 4,成就动机理论的代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以提成两类。一类是力 求 成功的动机，一类是避免失败的动机。力求成功者的 目的是获得成功，他们最也许选择成 功概 率为 50%的任务，避免失败者则倾向于选择非常容易或非常困难的任务。 提高学生知识储备的数量和质量。 专家与训练解决问题的方法与策略。 提供多 5.（1） （2 ） （3 ） 种 练习的机会。