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小学语文教师教学工作总结范文 童年趣事作文5摘要应反映整体作品或某一作品的整体情况，因此在内容安排中应考虑所有方面。不得遗漏整体工作的任何方面和单个工作的任何环节，否则会影响工作总结的客观性和全面性。以下是精心带来的五篇小学语文教师教学工作范文。欢迎查阅小学语文教师教学工作总结模式1今年采用了新教育部编写的教材。这学期，我负责二年级的汉语教学。在教学中，注重培养学生的创新意识和创新精神，将自学理论知识与教学实践相结合，课内外紧密结合。为了提高学生的学习水平，我认真备课，努力做好每一堂课，以便圆满完成教学任务。本学年的教学工作总结如下：首先，提高教学质量的关键是要有一个好的课堂。准备上课。为了让学生掌握汉语知识，我提前阅读了教材和教学计划书。根据教案材料和本班学生的实际情况，我认真备课，充分备课。结合课堂实际情况，在课堂上运用简洁愉悦的语言，生动有趣的教学方法，新颖的教学课件，激发学生的学习兴趣，使课堂充满活力，提高课堂教学效率2.上课好，在课堂上注重引导学生积极探索，让学生尽可能自主学习，自主获取知识，充分表达学生对课文的理解和感知，提高思考和解决问题的能力，真正为学习提供广阔的舞台ents的学习。由于他们的不懈努力，大多数学生都喜欢汉语课，对学习汉语有着浓厚的兴趣。这一切都源于我组织课堂教学、关注所有学生、关注信息反馈的能力。同时，我尝试创造教学情境，激发学生的兴趣语言简洁明了，克服了以往重复的问题。在课堂提问时，我们也应该面向全体学生，注意激发学生的学习兴趣。在课堂上，我们应该把教学和实践相结合活动，布置作业，少做作业，多做作业，减轻学生负担，只要有机会和时间，我会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，丰富多彩的教学课件和可视化图片，极大地调动了学生参与教学的积极性，让学生置身于一个简单和谐的环境中，无意识地爱上汉语，主动学习汉语，为学生学习汉语打开了一扇窗口3.做好课后辅导工作。小学生热爱运动和娱乐，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业。针对这一问题，我们应高度重视学生的思想教育，将这项工作落实到学生的学习指导中e、 做好引导和帮助学生学习的工作。特别是在转化后进生的过程中，我试着从友好开始。比如，握他的手，摸摸他的头。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与贫困生交谈时，他们应该表达自己的观点对他的情况和想法有深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自己作品的不足之处。鉴于本班学生的不良写作习惯，我选择了班上写作最认真的学生，不仅奖励他们，还经常在课堂上展示他们的作业，为其他学生树立了良好的榜样，并对一些写作异常的学生提出了严格的要求。这样，大多数学生的写作都得到了提高，他们的写作也得到了提高第二，注重课内外知识的结合，促进学生的全面发展从过去一年的考试可以看出，试题不仅考察学生的基本知识和基本技能，而且课外知识也占了相当大的比例。为了拓展学生的视野，丰富学生的课外积累，在每堂课的教学中，适当地根据教材，增加一些与教材相关的课外知识，鼓励学生多阅读课外书籍，增加课外知识积累，给学生更多的交流机会。”立足课堂，把握常规，努力创新“这是我们小组对每位教师的要求。在加强教学质量管理的同时，我们每一位语文教师都重视培养学生良好的学习习惯。因为良好的学习习惯对学生的学习和生活起着决定性的作用。因此，我们必须把培养良好的学习习惯纳入教学的重要议程，并渗透到具体的教学行为中。二年级学生虽然有必要的基础，但没有质性和强塑性。教学要求严格，培训到位，经常抓，经常抓三、扎实教研，深化语文学科研究受我校“生活化工程”的启发，我们成立了二年级的“生活化口语交际”。在研究中，我们结合各种节日引导学生自由说话。讨论你周围的事情，如良好的纪律，人人受益；环境取决于每个人；我喜欢一本书等等；文本对齐：左对齐；“IV.现有缺陷1.教师在教学能力、管理水平、学习意识和反思能力等方面还存在诸多不足，需要努力提高教学水平，实现自身岗位价值2.对于优秀和有潜力的学生，他们的汉语综合素养有待提高，听、说、读、写能力有待进一步探索和培养，整体汉语水平有待提高3.后进生问题一直是我们组的难题，他们的成绩仍然不尽如人意。提高他们的成绩是我们下学期的目标v.下一步1.教师是教育的关键，我们应该从自己身上寻找原因，不要抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任感和艺术性，进一步加强教研组之间的沟通，努力提高教师的专业技术水平在我们组中2.严格抓好平时的日常教学工作，从上课、批改作业、技能训练入手，严格要求学生，牢记“教学不严，教师懒惰”的老话，互相鼓励3.继续做好后进生工作，想方设法，坚持不懈，努力不让后进生掉队VI.收获和反思在教学中，识字教学扎实有效，学生自主学习的主动性和能力有了很大提高，在老师的指导