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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一物理教师学期工作计划 高一物理教师学期工作计划 第一篇 一、学生状况分析  刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的基础相对说比较差，但是目前从整体上课的状况来看，学生普遍听得懂，学生学习的主动性也很高，课堂气氛活跃，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。  二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。  必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点：  注重基础。  1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重爱护探究兴趣，学习欲望。  2、强调学问的构建过程，注重培育物理试验、科学探究能力。  3、强调基础学问的学习，注重物理学核心概念的建立。  必修1是整个高中物理的基础，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比较费劲，但是这些概念是学习运动学部分的关键，因此务必要引起学生重视。  三、本学期应到达的教学目标  本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好基础，为进一步学好高二和高考作好辅垫。  学生能够在活跃的教学气氛下，主动主动地学习，能够把握好基础学问和把握好重点。并在学好基础之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题能力。并在平常注重养成学生良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，具体要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。  四、改良教学的措施及教学中应留意的问题  1、因材施教，精讲精练，准时稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。  2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，培育学生的动手试验能力和用试验解决物理问题的能力，努力渗透物理讨论问题方法的培育。  3、重视课外活动，进行物理课外兴趣小组活动的指导，进行讨论性学习，给学生以充分的课外讨论探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育兴趣、进展能力的阵地。  4、在教学中可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热情。  五、教学讨论的`计划  1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。  2、每上完一节课后进行教案的整理以及进行教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完好的物理资料做出应当做的工作。  3、坚持每周与备课组成员进行一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进行探讨，查找更好的教学模式。  4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师探讨沟通，讨论教学中的长处与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。  六、继续教育的计划  充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。  深入钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。 高一物理教师学期工作计划 第二篇 一、关于教学计划的说明：本学期继续使用人教社版《物理》第一册，共三章，分别为第五章《曲线运动》、第六章《万有引力定律》和第七章《机械能》，每周3、5课时。  二、教学目标：本学期完成以下教学目标。  1、学问目标：以平抛运动和匀速圆周运动为例，讨论物体做曲线运动的条件和规律；万有引力定律的发觉及其在天体运动中的应用；功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。  2、方法目标：学会运动合成和分解的基本方法；引导学生体会万有引力定律发觉过程中的思路和方法。  3、能力目标：培育学生分析问题的能力；培育学生从能量的观点和守恒的观点来处理的能力。  三、教材分析：  第五章《曲线运动》可分为三个单元：  第一单元第一节，讲解并描述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。  第二单元第二节、第三节，讲解并描述讨论曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体讨论平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。  第三单元第四节、第五节，第六节、第七节，讲解并描述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。  分析匀速圆