小学语文阅读题十大要点.docxVIP

表达方式分为：记述、描绘、谈论、抒怀、说明。 文章运用的手法的作用： 例题：请问这题用了如何的写作手法，读文章有何利处(意义)? (1)对照，作用：XX和XX形成鲜亮对照，突出人(事)物XX的特色。 象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻。 伏笔，作用：对将要出现的XX事物作示意，为情节发展作铺垫。 照顾，作用：使文章构造谨慎，使文章主题更为鲜亮，使文章更为严实。 衬托、衬着，作用：表现环境，创造氛围，抒发感情，突出主题。 文中画线句、段运用何种描绘方法，有何作用： 人物：相貌(肖像)、语言、动作、心理活动、神情、细节、正面与侧面描绘相联合。 环境：自然环境、社会环境 作用：(1)人物：表现人物XX的特色，突出人物XX的性格(质量、思想)。 环境：衬托一中XX的氛围，表达一种XX的思想感情。 标题作用： 全文的线索，推进情节发展 总结文章内容，点名要旨(突出主题) 形式新奇，吸引读者 反应人物感情变化 句子剖析： 剖析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了如何的修辞手法，表达了作者如何的心情? 比喻：把XX比喻成XX，表现了(事物)的特色，表达了(人物)的思想感情。 拟人：把XX拟人化(或给予人的感情)，生动形象的表现了(或描述出的画面，写出了事物的特色)。 排比：使句式更齐整，加强了语言的气概重申了(事物)的，突出了(事物)的特色。 反问：这个反问句的意思是，以激烈的语气表