小学四年级语文质量分析报告.docxVIP

一、本次质量检测各学科获得的成绩 （一）语文1.成绩统计表（保存一位小数） 年级  考试人数  均匀分  及格率  %  优异率%  备注 四年级  28  %  % 分数段统计表（单位：人） 年级 总人数 100分以上 40分以下 四年级 28 0 3 16 3 6 一、命题评析 小学语文四年级调研考试语文试卷命题应当说内容比较全面，有必定的难度，比较 能反应出学生对实质语文知识的掌握及运用状况。试卷从不一样的题型，不一样的角度，对 学生所学知识进行了全面的检测，题型多样，形式灵巧。一方面重申对基础知识,基本 技术的观察;另一方面,生活语文的突显使测查跳出“机械模拟”的框框,能在语文能力、 语文运用等可连续发展上对学生作出引领，较全面观察学生在详细情境中运用知识的能 力。试卷各部份分数比率比较合理，不单测查学生的知识技术掌握状况，还着重测查学 生的创新能力的培育。现就抽样的部分试卷状况作以下剖析： 二、质量概略 （一）数据统计 表1：得分状况 人数60以下最高分最低分优异人数优异率及格人数及格率均匀分 2898103%19% 三、质量剖析 本试卷从内容上看，一共有四个大块，此中，基础的字词句50分，口语表达7分，阅读理解13分，习作30分。从“知识与能力、过程与方法、感情态度价值观”三个维 度着眼，着重基础，考题覆盖面广，重视基础知识的学习，课内外的累积，着重