感受幸福作文公开课市级一等奖教案.docxVIP

感 受 幸 福 教学目标 ： 1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。 2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。 3、指导学生写出独特的生活感受。教学重点： 1、培养感受幸福的意识。 2、写出自己对幸福生活的独特感受。教学难点： 有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。教学过程： 一、 导入 同学们，你们幸福吗？那你们说说幸福是什么？ 有好饭吃、能考出好成绩就是幸福、老师不布置作业就是幸福； 只要有钱、有好车、有大房子就是幸福。 也许大家都认为这就是幸福，但其实啊这不是真正的幸福 。幸福呢，它是一种感受，是一种对美好的体验的感受。 这种感受应该是积极的、高尚的、美好的。 今天作文课呢，我们就来完成这样一篇作文： 幸福是什么？是一句祝福的话，一个理解的眼神， 父母给你的一杯清 茶，你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容； 奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 在我们成长道路上的每一个脚印里。我们所需要的是去感受它的存在。 得作文者得中考语文天下，可见一篇作文在语文考试乃至整个考试过程中的作用； 也可以说决定中考语文成败的往往是一篇作文。 写作的基本程序： 审题立意→选材构思→谋篇布局二、 审题立意 幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，是的， 幸福需要我们去创造，需要我们去发现，更需要我