教师小学语文课程教学总结.docxVIP

教师小学语文课程教学总结 关于亲情的作文工作总结是对本年度工作进行全面、系统的检查、评价、分析和研究，分析不足，获取经验，供参考和改进。以下是精心带给您的小学语文课程教学总结。欢迎咨询小学语文教师总结1时间不停地流逝。我担任了一年级的班主任和一学期的语文教学。这学期，在我的工作中，我不断反思自己，努力让自己不为自己对老师的神圣责任感到羞愧。我的教学工作总结如下：本学期，我坚决贯彻落实学校的相关教育教学计划，严格执行学校的教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生获得作为现代公民所必需的基本汉语知识和技能，从而为学生终身学习打下良好的基础： P风格=“文本缩进：2EM”；文本对齐：左；“1、 注意学生的学习习惯：作为刚上一年级的小学生，让他们在40分钟的课堂上认真听讲是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。在开学的前两周，我制作了儿歌、密码等形式，将培养学生的学习习惯融入到兴趣中，让学生慢慢养成兴趣中的好习惯。从坐到站，从写到读、拿书，从连续正确的读、写姿势到爱护学校用品，老师们都需要说话、说话、不知疲倦。通过一个学期的培养，我们班的学生可以养成良好的学习习惯2、 认真备课不仅要让学生做好准备，还要准备教材和教学方法。根据教材和学生实际，设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，认真编写教学计划。每节课都要“备课”。每节课都要在课前充分准备，制作各种有趣的教具，有利于吸引学生的注意力。下课后，及时总结课文，写后记3、 密切关注学生基础知识的教学：作为学生进入学校的第一步，一年级必须为学生的成长打下坚实的基础，就像建造高层建筑一样。本学期，我主要致力于关注学生汉语拼音知识的掌握、写作、阅读、课外阅读等（1） 注意掌握汉语拼音知识汉语拼音知识是学生学好汉语的基础，也是学好汉语的重点。如何让学生生动有趣地学习这一看似枯燥的知识，并掌握好它？我经常与年级和学科组的老师交流，从他们那里学习教学经验，这样我可以让学生学习简单而扎实。同时，在开学前一个半月的拼音教学中，我因材施教，鼓励学生每天阅读课外书籍，经常引导学生灵活学习拼音知识，通过学习儿歌和“摘苹果”游戏激发学生的学习兴趣（2） 注意写作训练写作教学是一年级语文教学的难点。我希望每个学生都能写出好字。因此，在平时的教学工作中，我注重对学生写作的要求。首先，让学生写得好。作为他们的语文老师，我更注重在课堂上给学生做一个好的示范，给学生写黑板和留言。其次，引导学生学会阅读帖子和画红色，这不仅要求学生从技能上，也要求学生从习惯上。个性是习惯的要求，比如如何持笔，如何保持写作姿势，这些习惯往往容易被忽视。正是这一点影响了学生写作质量的提高，甚至影响了眼睛卫生和骨骼发育。因此，在关注学生良好写作的同时，我更关注学生良好的写作习惯；文本对齐：左；“（3） 做好阅读训练如何使学生从“阅读”转变为“愉快阅读”是一个关键。首先，调动学生的阅读意图是最重要的。在课堂上，我经常组织各种阅读比赛。小组阅读、男女阅读、样本阅读、教学阅读等形式在一定程度上激发了学生的阅读兴趣；其次，在阅读教学过程中注重激发学生展开想象的翅膀，读出自己的感受。第三，注意自己的示范。由于对一年级学生的模仿性很强，在教学生阅读课文之前，我应该注意课文的发音、速度、语调和语感，并尽可能为学生做好示范；文本对齐：左；“4、 存在的问题和不足：1.对学习困难学生重视不够。虽然本次期末考试成绩不错，但班上两三名学生的基础知识不够扎实，下学期仍需要更多的关注和帮助2.父母合作不够。这表明我父母之间的沟通不够，这将是我想认真思考的问题之一；文本对齐：左；“小学语文教师总结2；文本对齐：左；“时间如流水，一个学期的教育教学工作结束了。回顾这学期的语文教学工作，我忙得不可开交。他本着“以人为本”的教育教学理念，全身心投入教学，完成了教学任务。具体工作总结如下：1、培养学生良好的学习习惯，为学生良性发展打下基础： 1.继续培养学生良好的学习习惯。根据学生竞争精神强的特点，实施竞争性评价机制，选拔认真学习的优秀学生为班级明星，在班会和学校交流中给予表扬和鼓励，促进学生自觉学习，逐步养成良好的学习习惯。在每天的晨读时间，安排两位“小老师”负责阅读，并带领8名组长进行监督检查，大大提高了早读的阅读效率，培养了他们的自我管理能力 2.教学生如何学习“教学生钓鱼总比教他们钓鱼好。”教学生如何预习、听讲座和做家庭作业。在学习新课文之前，根据课文内容进行例行预览，收集相关数据，补充课文内容介绍。一开始，一些学生不知道如何预习，所以我请预习成绩好的学生谈谈他们的经历，这对这些学生来说是一个很大的提升。如果有部门，必须进行检查。及时的检查是对学生学习最有力的监督”这是对听者认真倾听