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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教学设计 幼儿教学设计 第一篇 排排队做游戏  【活动目标】  1、在观看和游戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。  2、体验和同伴一起做游戏的欢乐，乐于参与集体游戏。  【活动预备】  自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干。  【活动过程】  一、认识小蓝和小黄——进入情境(感知大小、数量)。  (一)认识小蓝  (点击课件，出现蓝色点点)提问：小朋友们，今日我给大家带来一个朋友，看，谁来了?是什么颜色?给他取个名字吧，那我们就叫它小蓝好吗?和小蓝打个招呼吧，你好，小蓝!  (二)辨别小蓝的爸爸妈妈  (点击课件，出现房子及小兰一家。)引导幼儿分辨小蓝及其爸爸妈妈。  这是小蓝的家，猜猜哪个是小蓝呢?它在哪里?(中间那个最小的)谁来指一指，哦，这是中间，这是旁边。为什么它是小蓝呢?(因为它最小)那旁边的会是谁呢?(小蓝的家里还会有什么人?)(爸爸妈妈)哪个是他的爸爸呢?为什么?哪个是妈妈呢?(原来小蓝的爸爸是大大的，妈妈呢比小蓝大，比爸爸小一点，小蓝是家里最小的一个)小蓝家一共有几个人呢?(3个)原来也是三口之家，小蓝和爸爸妈妈生活在一起，肯定