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农村小学家校合作现状分析——以三百山中心小学为例
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摘 要
教育是中华民族伟大复兴和社会发展的基石,是提高全民社会素质和专业素质、促进全面发展的重要途径,对现代化社会建设具有积极推动作用。作为教育体系中两大重要教育者——学校和家庭,其两者间的合作成为现今教育趋势。不仅在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提到家校合作的建设工作仍需加大力度,而且教育部的2019年工作要点中也将强化家校合作作为重点工作之一。家庭和学校都有着共同的目标——促进孩子的全面发展,这个目标推动家庭和学校合作,形成教育合力。在我国,无论是城市
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