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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班网小鱼教案 幼儿园中班网小鱼教案 第一篇 《中班音乐游戏教案反思《章鱼和小鱼》》这是优秀的小班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐游戏教案反思《章鱼和小鱼》！  活动目标：  倾听音乐，有节奏地随音乐表现动作。  能用手指及手掌表现小鱼与章鱼在海底游动追逐的情境。  在音乐游戏活动中，体验用音乐进行抓逃游戏的乐趣。  在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。  在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。  活动预备：  音乐《紫色激情》、卡片、图谱  活动过程：  一、开始部分  师：今日我带来了两个生活在海洋里的动物，你们猜猜是谁?  幼：鲨鱼  师：海中霸王  幼：海豚  师：特别聪慧的哺乳动物  幼：水母  师：像雨伞一样  小结：你们说的它们都是海洋生物  看一看和你们说的一样吗?(出示小鱼，章鱼图片)  章鱼和小鱼他们两个是好朋友，好朋友一见面会发生什么好玩的事情，我们一起来听一听。  二、基本部分  分析放音乐A段  师：他们见面干什么了?(幼儿：吹泡泡，游泳。)  他们是怎么吹泡泡的?(.来源快思老师教案网)(幼儿做动作。大泡泡、小泡泡、方向不同的泡泡)  吹了几个泡泡?(幼儿：4个，5个……)  到底吹了几个，我们再来听一次。  放音乐(吹泡泡)  师：吹了几个泡泡?(幼：8个)  小结：哇!你们的耳朵真厉害。  出示图谱  师：数一下是不是八个，给自己鼓鼓掌，我们跟着章鱼和小鱼一起去吹泡泡吧。  放音乐(吹泡泡)  师：那他们吹泡泡还干什么了?(幼：游泳)  师：怎么游的?(幼：向上，向下…… 幼儿做动作)  师：我这里有他们游泳的路线，我们一起来看看。  师：跟着音乐我们一起来游泳。  放音乐(游泳)  ——那我们跟着章鱼和小鱼一起吹泡泡，游泳吧!  放音乐(A段)  小结：好朋友之间有说不完的话，玩不完的游戏。  看看章鱼和小鱼还玩了什么?  分析放音乐B段  师：它们是怎么玩的?(先干什么、再干什么、然后、最终)  嘴巴还说着什么?(小鱼小鱼上边游，小鱼小鱼下边游、小鱼小鱼转圈游，小鱼小鱼快快跑)  师：我们来学学章鱼是怎么玩的。学学小鱼是怎么玩的。  师：我请个小朋友来和我一起玩这个游戏。我来当小鱼，她来当章鱼。  放音乐B段  我为什么没被抓到?(幼：跑的速度快)  师：请两个孩子来玩。  放音乐B段  你这个章鱼好厉害啊，怎么会把小鱼抓住?(幼：因为我抓的速度快)  师：找一个你旁边的小朋友，和你一起来玩。  师：我这里有它们玩的路线图我们一起看看。跟着音乐我们来玩一次，还是和你的好朋友。  放音乐B段  小结：肯定要遵守游戏规则。  刚刚章鱼和小鱼先玩了什么游戏、再玩了什么、最终玩了什么?  游戏  师：孩子们让我们跟着章鱼和小鱼，一起去蓝蓝的大海里去玩吧。  找一个你的好朋友，两个人找空地方站，商议?一下谁当章鱼、谁当小鱼。  播放完好版音乐  (教师评价)  师：和你的朋友互换一下角色，玩的时候肯定要留意游戏规则。  小结：被抓住的小鱼不要气馁，下次加快速度就不会被抓到了，也要表扬章鱼，快速的抓住了小鱼。  师：游戏可以带来欢乐，把你们的欢乐也传递给后面的客人老师吧，每个小朋友去找一个客人老师我们一起来玩。  三、结束部分  把这个好玩的游戏，也传递给其他的小朋友。  活动延长:把图谱放到表演区，还想玩的小朋友可以去玩。  教学反思：  1、首先，游戏规则应当在小朋友们围好圈以后边示范边讲解。  2、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。  3、章鱼和小鱼的游戏中，最好事先支配好组来轮番充当章鱼和小鱼，这样就不会出现角色的混乱和重复，保证每个小朋友的参与。  中班音乐游戏教案反思《章鱼和小鱼》这篇文章共3906字。 幼儿园中班网小鱼教案 第二篇 活动目标：  1、熟识音乐旋律，能区分鱼游、吃食等音乐，并用动作表现。  2