环境卫生教育幼儿园教案.docxVIP

环境卫生教育幼儿园教案 一、教学目标 了解环境卫生的重要性，建立良好的环境卫生意识； 掌握简单的环境卫生常识和方法，学会自己动手保持环境的卫生； 培养自爱、爱他人、爱环境的良好习惯； 发扬团结协作、共同维护环境的精神。 二、教学内容 环境卫生意识的培养； 简单的环境卫生常识； 环境卫生的方法； 爱护环境的实践活动。 三、教学重点 培养良好的环境卫生意识； 掌握简单的环境卫生常识和方法。 四、教学难点 如何在实践活动中真正落实环境卫生概念。 五、教学方法 教师示范引导； 学生动手操作； 情境教学； 游戏式教学； 学生自主探究。 六、教学过程 第一步：导入新知 教师通过介绍环境卫生的重要性，调动学生学习兴趣，并让学生思考，如果我们的环境不卫生会带来什么影响？ 第二步：讲解环境卫生的常识和方法 通过图片、视频等多种媒体形式，讲解环境卫生的基本常识和不同场所环境卫生的方法。同时，也让学生参与讨论并分享自己的环境卫生常识。 第三步：环境卫生实践活动 学生分组，通过环境卫生小组竞赛的模式，引导他们进行环境卫生实践活动，并通过教师的引导和点评，让学生在实践中更深入地理解和应用环境卫生的概念。 第四步：反思与总结 学生在活动过程中的表现及收获进行总结，或通过对家庭生活中的环境卫生实践进行总结，强化学生对环境卫生的重视。 七、课后反思 通过这堂课，学生们掌握环境卫生的常识和方法，理解了环境卫生的重要性，也在环境卫生实践活动中体会到了共同维护环境的意义。当然，在活动中也发现了一些问题，比如还有学生对环境卫生概念理解不够深入，需要加强对他们的引导和教育。同时，也表达了对继续深入环境卫生教育的期待。