播音发声课程教学大纲.docx

《播音发声》课程教学大纲 一、课程名称 播音发声 Articulation of Announcing 二、课程编码 三、学时与学分 16+32/3 四、先修课程 普通话语音 五、课程教学目标 通过讲授和有针对性地训练，使学生比较系统地掌握播音发声知识，并且能够熟练、规 范的运用吐字归音、科学发声和呼吸等方法，以适应播音、节目主持等有声语言创作的需要。课程总目标为帮助学生掌握有声语言发声艺术相关知识与技能，提升有声语言创作功力。 六、适用学科专业 播音与主持艺术专业一年级 七、基本教学内容与学时安排 （一）播音发声概说，播音发声特点，常用的呼吸方式，常见的用声方法（2 学时） （二）播音呼吸方式和应用，胸腹式联合呼吸方法及要领（2 学时） （三）发声状态矫正，示范正确用气发声方法（4 学时实训） （四）句段呼吸练习，胸腹联合式呼吸练习（4 学时实训） （五）口腔控制及其使用，吐字归音的要领（2 学时） （六）句段练习，吐字归音、声挂前腭练习（4 学时实训） （七）喉部控制和应用，播音发声方法和发声类型（2 学时） （八）句段发声练习，音高、音色、音量变化练习（4 学时实训） （九）播音共鸣方式和应用，发声共鸣的原理，共鸣的控制方法（2 学时） （十）句段共鸣练习，共鸣问题矫正，共鸣位置变化练习（4 学时实训） （十一）情声气关系及声音的把握，播音中情声气之间的关系（2 学时） （十二）句段情声气练习，选择情绪变化幅度较大的段落作为练习材料（4 学时实训） （十三）课程综合练习，使用涉及本课程各单元学生需掌握能力点的相关练习材料（6 学时实训） （十四）课程口试（4 学时实训） （十五）笔试，考核重点为本学期大课所讲述主要知识点（3 学时） 八、教材及参考书 实用播音教程 1：普通话语音与播音发声，吴弘毅主编，中国传媒大学出版社， 1999 年版。 广播电视语言传播发声艺术概要，李晓华，北京广播学院出版社，2000 年版。中国播音学（修订版），张颂主编，中国传媒大学出版社，2003 年版。 九、考核方式 口试 50%＋笔试 30%+平时成绩 20%