研究共点力的合成实验专题.docx

研究共点力的合成实验专题 研究共点力的合成实验 【实验原理】等效代替 【实验器械】两个弹簧秤、带绳套的橡皮筋、图板、图钉、白纸、刻度尺、量角器（三角板） 【实验步骤】 1．用两个弹簧秤互成角度地拉绳套，使橡皮筋伸长到必定的地点，记下结点的地点O，画出两绳套的方向， 记录两弹簧秤示数F1和F2。 2．用一个弹簧秤将橡皮筋拉伸，使结点仍拉到地点O，画出绳套方向，记录弹簧秤示数F 3．用相同标度作出F、F与协力F’，以F和F为邻边作出平行四边形，获得其对角线 F’，看F’和F 1 2 1 2 能否完整重合。 【实验结论】 经过实验得出，假如用表示两个共点力 1和 2的线段为邻边做平行四边形，那么协力 F 的大小和方向 F F 就能够用F1、F2所夹的对角线表示。在偏差范围内，分力的合成切合平行四边形定章。 【要记录的数据：】 ①结点伸长到的地点。 ②协力和两个分力的大小——弹簧秤示数。 ③协力和两个分力的方向——描点记录细绳方向。 【数据办理】 用相同标度作出两个分力与协力F，用平行四边形定章作出两个分力的协力F’，用标胸怀出F’大小，再比较F’和F。 注意事项： 弹簧秤预先要调零；水平放时调零；使用时不可以超出弹性限度。 利用弹簧秤拉橡皮绳时须切近且平行木板，与细线平行；细绳套应适合长些，便于确立力的方向， 拉力应适合大些(偏差读数偏差可减小)；两个力之间的夹角不可以太大，在两个力大小一准时，夹角越大，协力越小，弹簧形变越小，相对偏差越大。 2次拉，拉到同一结点处(成效相同)； 沿细绳确立拉力方向时，所选的二个定位点应相距远一点； 图示F，F1、F2时一定用同一标度，且线段应取长些； 7)剖析力的大小、方向变化时，一般采纳作图法。 A 题型一：实验步骤和注意事项 例1.(松江一模)“研究共点力的合成”的实验状况如图甲所示，此中 A 1 F2 为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点， OB和OC为细绳，图乙 F 是在白纸上依据实验结果画出的图示。 （1）图乙中的 F 与′两力中，方向必定沿 AO方向的是___________。 F 甲 乙 （2）（单项选择题）本实验采纳的科学方法是（ ） A．理想实验法B．等效代替法C．控制变量法D．成立物理模型法 （3）（多项选择题）实验中可减小偏差的举措有（） A．两个分力F1、F2的大小要尽量大些 B．两个分力F1、F2间夹角应越大越好 C．拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应切近木板且与木板平面平行 D．AO间距离要适合，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适合大些 注意理论值和实质值的比较，理论值是依据平行四边形定章画出，等效代替思想，偏差剖析见前面。（1）F′，（2）B，（3）ACD 例2.(青浦区一模)在做“互成角度的两个力的合成”的实验中，以下表达中正确的选项是：（） A．两弹簧秤的拉力能够比橡皮条的拉力大； B．若橡皮条的拉力是协力，则两弹簧秤的拉力是分力； C．两次拉橡皮条时，需将橡皮条拉到同一地点，这样做的目的是保证两次弹簧秤拉的成效相同； D．若只增大某一弹簧秤的拉力大小，而又要保证橡皮条结点的地点不变，只需调整另一弹簧秤拉力的大小 即可。 分力可能大于协力，但分力与协力是相对于相同的受力物体而言，保证协力不变，要同时改变力的大小和方向。AC 例3.（普陀二模）“研究共点力的合成”的实验状况如图甲所示，此中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮 筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上依据实验结果画出的图示。主要步骤是： （A）在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图 A 钉把白纸钉在方木板上； （B）用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条 F1F2 的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； （C）用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使 橡皮条伸长，结点抵达某一地点 O，记下O点的地点和两个弹 甲 乙 簧秤的示数； （D）按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力 F1和F2的图示，并用平行四边形定章求出协力 ； F （E）只用一只弹簧秤，经过弹簧秤拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按相同标度 作出这个力F’的图示； （F）比较F’和F，看它们能否是相同，得出结论； 上述步骤中：（1）有重要遗漏的步骤是（填序号）；(2)相应的遗漏内容分别是 （3）图乙中的F与F′两力中，方向必定沿AO方向的是___________。 实验步骤可看知识点，理论值和实质值差异。 (1)CEF(2)记下两个弹簧秤的细绳方向；结点抵达O地点；改变两个力的夹角，再做一组（或几组）。 (3)Fˊ 例4.(黄浦、嘉定二模)（多项选择）在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮筋的一端 A O F1 F2 固定在A点，用两个弹簧秤（量程均为5N）经过细绳互成