河南高校教师资格证考试历年真题 2008年A卷 .pdfVIP

河南省2008年教师资格教育理论考试试卷(A) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分在毎小题的四个选项中选出一个正确 答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,错选、多选或不选得0分。 1.从高等教育的性质看,高等教育是一种 A.普通教育B.专业教育C.基础教育D.精英教育 2高等教育特色的形成主要取决于一定社会的 A,政治制度B,经济水平C.文化传统D.人口素质 3.现代社会高校职能体系的核心是 A.人才培养B.科学研究C.杜会服务D.知识创新 4,我国高等学校办学体制主要属于 A.单一公立系统、单一管理部门B.单一公立系统、多重管理部门 C.多重公立系统、多重管理部门D.私立和公立系统、多重管理部门 5.以学术权利为主的高校管理模式属于 A,欧洲大陆模式B.美国模式C.英国模式D。亚洲模式 6,高校师生为共同完成教育教学任务而建立起来的一种工作和组织关系是 A.教育学意义上的师生关系B。心理学意义上的师生关系 C.伦理学意义上的师生关系D.社会学意义上的师生关系 7.高校教学计划的主要组成部分是 A.培养日标B.课程设置C.教学活动D.学年编制 8.能力是人利地窕减种活肼必须具备的 A。心理砌力B.心理过程.心理状态D,心理特征 9个体从事学习活謝的最根本动力是 A.学习黹要B.学习期特C.学习迁移D.学习策略 10.创造性思锥活动申最主动积极的因素是 A.直党思锥B.分析思维C.抽象思维D.创造想像 11.从自我观念来看,自我意识可分为 A.现实卣我、投射自我和社会自我B,现实自我、投射自我和心理自我 C.现实自我、投射自我和理想自我D.现实自我、社会自我和心理自我 12.人际交柱的最后一个阶段是 乩.对象定向B.稳定交往 情感探索D,感情交流 13.施加个体所喜欢的刺激以增强其良好的行为的现象,称为 A.正强化B.负强化C.替代强化D.自我强化 14.在道德修养方法上,提出“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”主张的是 A.孟子B.孔子C.墨子D.苟子 15.教师的根本职责是 A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人 16.体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德俸系的是 A.职业道德原则B.职业道德规范C.职业道德修养D.职业道德评价 17.教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是 A.自尊心B.自豪感C.正义感D.幸祸感 18.我国《教师法》规定,教师的法律地位是 A.自由职业者B.专业人员C.国家公务员D.学校雇员 9.我国《教师资格条例》的制定机关是 A全国人民代表大会B,全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.国务院教育行政部门 20.教育行政赔偿的主体是 A.教育行政机关B.学校C.国家D.教师 二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或 二个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分,错选、多选、少选 或不选得0分。 1.高校的教学活动主要由以下几个环节组成 A.课堂教学B.实验课教学C.实习D.科研E,毕业设计(论文 2.教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法有 A.讨论法B.练习法C.实验实习法D.演示法E.参观法 3.高等教育的微观结构包括 A。学科专业结构B.课程结构C.教材结构D.队伍结构E.管理结构 4.高校实施全面发展教育的途径有 A.思想教育B.教学工作C.科学研究D.社会实践E。课外活动 5心理动力系统包括的心理成分主要有 A.需要B.动机C.想像D.兴趣E.世界观 6.教学监控能力的特征有 A.对象性B.能动性C.普遍性D.有效性E。敏锐性 7.高等教育心理学研究的方法论原则有 A.客观性厦则B.情境性原则C.理论联系实际原则D.发展性原则E.教育性原则 8.问题解决的基本特点有 A.结构简缩性B,问题情境性C.目的指向性D.认知操怍性E,操作序列性 9.教师礼仪的特点有 A,率先性B.示范性C.系统性D.整体性E.影响的深远性 10.根据《中华人民共和国教师法》的规定,教师考核的内容包括【 A.政治思想B.法制意识C.业务水平D.工作态度E.工作成绩 三、判断题(本题共24小题,每小题1分,共24分) 判断下列命题正误,请将正确的在题后的括号内打“√号,错误的打“x”号 1.在知识传授方面侧重基础性和经典性的教育,称为专才教育。 2.我国高等教育发展的政策取向是“效率优先、兼顾平等” 3.高等教育内部由于程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系,称 高等教育的能级结构。 4.教学評价从