常见的天气系统公开课。日.docx

PAGE PAGE 2 / 4 “常见的天气系统”第一课时（锋面） 的教学设计 [课标相关内容] 运．用．简易锋面图，简．要．分．析．锋面天．气．系．统．的．特．点． [会考相关要求] ▲常见的天气系统 ①锋面系统的特点 ②冷锋、暖锋对天气的影响及图示 [教学目标] 知识目标： ①了解冷暖气团的性质 ②了解锋面系统的特点 ③理解冷锋、暖锋对天气的影响及图示 过程与方法 ①通过预习，培养学生的自学能力。辨别冷暖锋系统 ②通过对天气状况的表述，培养学生运用适当的方法和手段，表达、交流自己的见解。 情感态度与价值观 ①通过从生活实际需要出发，学习、识别常见的天气系统，提高学生联系实际的能力，树立学生学知识、用知识的观念。 ②通过了解天气变化与不同天气系统的关系及天气变化对人类活动的影响，培养学生尊重科学，树立学生辩证唯物主义世界观。 [教学重点] ①锋面系统的特点 ②冷锋、暖锋、准静止锋对天气的影响及图示 [教学难点] 冷锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。暖锋过境前、过境时、过境后的天气及图示。 [教学手段] 多媒体 读图导学 [教学方法] 读图启发、探究、对比 [教学过程] 【导入新课】 【提问】 展示 气压带和风带图，复习上节气压带和风带控制形成的气侯类型 【导入】气侯是指一个地方长时间的天气变化。天气是指一个地方短时间的大气变化，这种自然 现象的不断变化，是我们最能感受到的，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化， 而且同一时间不同地区的天气也不相同。这是受到不同的天气系统影响的 【讲授新课】 （板书）第三节 常见的天气系统 【引导】常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气”。 （板书）一、锋与天气 【过渡】要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？气团分类 1、气团及分类 【过渡】当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？ 2、锋的形成 【动画演示】“冷、暖锋的形成” 【提问】 什么是锋？ 交界面是怎样的 ？倾斜。交界面两侧，“暖上冷下”，为什么？因为冷气团密度大， 重 沉于锋面的下部，暖气团密度小，轻 浮于锋面的上部 锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢? 暖气团的温度高、湿度大、气压低，冷气团的温度低、湿度小、气压高。锋面附近是个天气变化剧烈的地带，锋面附近会造成什么样的天气呢？ 锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。 3、锋面系统类型 【引导】在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，分为：暖锋 、 冷锋 、准静止锋 【动画演示】 【点拨难点】读图回答：冷暖锋比较 1、判断甲乙两图各属什么锋？ 2、冷暖锋箭头方向有何不同？ 3、冷暖锋移动速度快慢有何不同？ 4、冷暖锋面坡度大小有何不同？ 5、冷暖锋面雨区范围及位置、强度、时间长短有何不同？ 【提问】当冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样的天气变化过程呢？ 【引导】一场秋雨一场寒思考 1、冷锋是怎样形成的？ 2、冷锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？ （1).冷锋与天气 北方冬秋寒潮，冬春沙尘暴，夏季暴雨。 【动画演示】冷锋动态移动过程 【点拨】冷锋过境前、过境时、过境后的天气。 冷锋过境前：在单一暖气团的控制下，气温高、气压低、天气晴朗； 过境时该地是阴天、雨雪、刮风、降温天气，气压也有所升高（雨区及强度 冷锋： 锋后降雨，强度大，历时短）。 冷锋过境之后，单一冷气团替代了原来的暖气团，气温下降，气压上升，天气转晴。 【归纳小结】冷锋活动对我国天气的影响很大，一场秋雨一场寒，北方冬秋寒潮，冬春沙尘暴， 夏季暴雨。 【演示案例】 【讨论分析】寒潮 冬半年大范围的强冷空气活动。24 小时内气温降低 10℃，最低温度 5 ℃以下。天气特点是剧烈的降温和大风，同时伴有暴风雪和霜冻。 【演示案例】 【讨论分析】 我国北方夏季的暴雨多是冷锋来临形成的锋面雨。（为冬季风及冷锋活动造成） 【引导】一场春雨一场暖思考 1、暖锋是怎样形成的？ 2、暖锋过境前天气、过境时天气、过境后天气有何不同？ （板书）（2.）暖锋与天气 【动画演示】暖锋动态移动过程 【点拨】 暖锋过境前在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗； 暖锋过境时，由于暖锋移动的速度较慢，云层加厚，多形成连续性降水；（锋前降雨．雨弱，历时长。） 暖锋过境后 受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。 【归纳小结】暖锋活动对我国天气的影响，一场春雨一场暖，南方夏季降水 【演示锋面雨带的移动】 【过渡】 我国是一个气象灾害多发的国家，这些气象灾害与锋面活动密切相关。锋面活动对我国天气有哪些影响? 南方夏季降水 【小结】影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋 末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大