不挑食健康的教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 不挑食健康的教案 不挑食健康的教案 第一篇 游戏目标：  1、激发幼儿我长大了，我自己会走的自豪感。  2、愿意说说、唱唱、跳跳，参与表演  3、喜爱参与音乐活动，体验音乐游戏的欢乐。  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与合作能力。  游戏预备：  小鸟、小猫的头饰、音乐磁带  游戏过程：  老师扮演妈妈(爸爸、爷爷、奶奶等)。幼儿跟着音乐边走边唱，结束时老师走到一名幼儿面前说：宝宝，妈妈抱抱你?幼儿说：我是乖孩子，我要自己走!老师与幼儿拥抱。游戏重新开始。  活动反思：  首先，本课的导入是先让幼儿跟着钢琴有节奏的做拍手律动，目的是稳定幼儿的留意力，然后以‘一只孤独的小鸭’展示给幼儿，让幼儿用语言来表达小鸭因为没有朋友，所以感到孤独，但大多数幼儿不能够说出‘孤独’回答的是：“小鸭在洗澡〞在这各方面是我的引导有误，应当让幼儿只观看小鸭的表情，前面出现的引导的话语有些多余，并没有到达想要的结果。然后戴上小鸭头饰以‘孤独小鸭’的身份向幼儿表演找朋友的场景(请三位幼儿事先预备好一段：在这里，在这里，你的朋友在这里)一边表演一边反复唱歌曲3~4遍。目的是：  1、为学新歌《我的朋友在哪里》做好一个铺垫作用。  2、告知幼儿找到了朋友的(跟好朋友在一起是最欢乐的一件事)。听课的反馈：“这个环节设计很好，不仅让幼儿直观地看到怎样找朋友，还激起幼儿学习歌曲的主动性。〞 不挑食健康的教案 第二篇 活动设计背景  如今的小孩，由于大部分的家长们的娇生惯养，从小就养成了吃零食的习惯。因此大部分的孩子到了吃饭的时候就不情愿吃，这给孩子们的身心健康带来了很大的影响。  活动目标  1、知道各种食物对身体都有好处，吃饭时应当什么都吃，不挑食，不吃零食等。  2、知道人体需要各种不同的养分。  3、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  4、初步了解健康的小常识。  5、初步了解预防疾病的方法。  教学重点、难点  1、有的孩子只吃菜，有的孩子只吃饭，还有的只喜爱吃零食，父母们拿他们没方法。  2、针对他们以上的缺点，鼓舞他们吃饭时饭和菜都要吃，同时要求他们尽量不吃零食等。  活动预备  白色小猪两只〔一胖一瘦〕，花的胖小猪一只〔可为绒布教具，图片〕。  活动过程  〔一〕出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖应当瘦，引出故事，《小花和小白》。  〔二〕讲故事，并随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。  小花和小白  有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃食的时候，小白一会儿不吃萝卜，白菜，一会儿不吃土豆，玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡观察它们，惊讶的说“哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！〞小白学小花，什么菜，饭都吃，小白和小花长得一样壮了，大公鸡高兴地笑了。  〔三〕商量：  1、吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？  2、小白长成什么样子？小花长成什么样子？  3、小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？  4、你们应当向谁学，吃饭时应当怎么做？  教学反思  1、将两只胖小猪放在班上，帮助幼儿坚持做到吃饭不挑食，可建立“不挑食的好孩子〞专栏，为幼儿贴水果或红花作为嘉奖。  2、在进餐时，向孩子介绍饭菜的名字，向他们简介一下其养分价值，鼓舞幼儿做个不挑食的好孩子。 不挑食健康的教案 第三篇 活动目标  1、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  2、知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。  3、能够开心的参与课堂活动。  4、初步了解预防疾病的方法。  5、知道人体需要各种不同的养分。  教学重点、难点  重点：了解吃饭对健康的影响，能按时吃饭，不挑食。  难点：知道应当怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。  活动预备  多媒体课件  活动过程  开始部分  律动，清静幼儿秩序。  基本部分  一、情境创设，激发幼儿兴趣  1、出示《乐乐和佳佳》，幼儿仔细观看。  2、引导沟通，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。  二、出示图片，认识各种养分物质  1、逐一出示，说出图片