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四年级上册数学知识点整理 四年级数学上册知识点整理 一、单位与进率 1.长度单位：毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、米（m）、千米（km）。 2.质量单位：克（g）、千克（kg）、吨（t）。 3.货币单位：元、角、分。 4.面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（㎡）。 5.时间单位：秒、分、时、日、周、月。大月有1、3、5、7、8、10、12；小月有4、6、9、11；特殊月是2月，平年28天，闰年29天。年份能被4整除的是闰年，整百年份需要能被400整除的才是闰年。 6.容积单位：升（L）、毫升（ml）。 二、数量关系 1.长方形周长=（长+宽）×2，长方形面积=长×宽。 2.正方形周长=边长×4，正方形面积=边长×边长。 3.路程=速度×时间，速度=路程÷时间，时间=路程÷速度。 4.总价=数量×单价，单价=总价÷数量，数量=总价÷单价。 5.工作总量=工作时间×工作效率，工作时间=工作总量÷工作效率，工作效率=工作总量÷工作时间。 三、两、三位数除以两位数 1.判断除法中的商是几位数：如果被除数前两位大于除数，商的最高位在十位上，这时的商是两位数；如果被除数前两位小于除数，就需要用前三位数去除以除数，商的最高位在个位上，这时的商是一位数。 2.两三位数除以整十数，可以使用表内乘法口诀。比如820÷40=20，280÷70=4. 3.两三位数除以两位数，可以使用四舍五入试商。如果除数不是整十数，可以把除数看成与它接近的整十数来试商。比如334÷41（40），240÷57（60）。每一步计算都要观察余数是否比除数小。 4.两三位数除以两位数，可以使用四舍五入调商。如果除数看成比它小的整十数，除数四舍，初商易大，需将初商调小。比如156÷32.如果除数看成比它大的整十数，除数五入，初商易小（余数大于等于除数），需将初商调大。比如315÷39. 5.根据余数的大小求被除数。被除数=商×除数+余数。被除数最大的情况是当余数最小为1时，被除数最小。被除数最小的情况是当余数最大时（即比除数少1的数），被除数最大。 6、商不变的规律是：如果被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（除外），商不变，余数也会跟着扩大或缩小相同的倍数。 7、被除数除以除数等于商。如果被除数扩大（或缩小），除数不变，商会跟着扩大（或缩小）。如果被除数不变，除数扩大（或缩小），商反而会缩小（或扩大）。 8、除法的运算性质是：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的乘积。用字母表示为a÷b÷c=a÷(b×c)。 四、统计表和条形统计图 1、统计表包括标题、制表日期、项目、合计栏和数据。它能通过表格来呈现数据，清晰地表示统计结果，特别是合计数。 2、条形统计图包括标题、制表日期、横轴、纵轴、长短不一的直条和数据。它能通过直条来呈现数据，更加直观、形象地表示数量的多少，比较出最大值与最小值。 3、分段整理数据时，不可重复也不可遗漏。可以通过画“正”字的方法整理数据。 4、求平均数的一般方法是：先求和再平均分。平均数能较好地反映一组数据的总体情况。 5、分析统计图与统计表的方法： ①比较数据方面的：最多最少、比多比少、倍数关系； ②联系生活方面的：联系实际生活，提出合理建议。 五、解决问题的策略 1、列表整理条件的步骤： ①先明确已知条件和所求问题； ②再分析数量关系，确定先算什么，再算什么（可以从条件或问题出发）； ③算出答案后，还要进行检验和反思。 2、列表整理条件和问题时要注意：“照这样的……”。 3、有规律的表格题，例如：水库管理员每2小时观测一次水位；自动生产线每3分钟自动记录一次…… 六、整数三步四则混合运算 1、在没有括号的算式里，如果只有乘除法或者只有加减法，应该从左往右算。如果同时有乘除法和加减法，要先算乘除法，再算加减法。 2、在有小括号的算式里，先算括号里面的（括号里面也要先算乘除法，再算加减法），再算括号外面的。 3、在一个算式里既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 七、线段、射线、直线和角 1、线段、射线和直线都是直的，但它们不同的地方在于：线段有两个端点，长度有限；射线只有一个端点，向一边无限延长；直线没有端点，向两边无限延长。 2、点与点之间的距离是连接两点的线段的长度。 3、过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线。 Angle: A figure formed by two rays emanating from a point is called an angle。The vertex edge is denoted by the symbol ∠。and the angle in the figure above can be written as ∠1。read as angle