专题1.3.1 有理数的加法-学易试题君之同步练七年级数学人教版（上）（原卷版）.docxVIP

第一章 有理数 1.3.1 有理数的加法 班级：________________ 姓名：________________ 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．计算–3+8的值是 A．–5 B．–1 C．1 D．5 2．计算–（+1）+|–1|，结果为 A．–2 B．2 C．1 D．0 3．如果□+=0，那么□内应填的数是 A．2 B．–2 C．– D． 4．计算)时运算律用得恰当的是 A． B．[3+5]+[(?2)+(?7)] C．[3+(?7)]+[(?2)+5] D．[(?2)+5]+[3+(?7)] 5．我国是最早认识负数，并进行相关运算的国家．在古代数学名著《九章算术》里，就记载了利用算筹实施“正负术”的方法，图1表示的是计算3+（–4）的过程．按照这种方法，图2表示的过程应是在计算 A．（–5）+（–2） B．（–5）+2 C．5+（–2） D．5+2 6．下列说法中正确的是 A．正数加负数，和为0 B．两个正数相加和为正；两个负数相加和为负 C．两个有理数相加，等于它们的绝对值相加 D．两个数的和为负数，则这两个数一定是负数 二、填空题：请将答案填在题中横线上． 7．若|a|=4，|b|=7，且ab，则a+b=__________． 8．若a是最小的正整数，b是绝对值最小的数，c是相反数等于它本身的数，d是到原点的距离等于2的负数，e是最大的负整数，则a+b+c+d+e=__________． 9．古代埃及人在进行分数运算时，只使用分子是1的分数，因此这种分数也叫做埃及分数．我们注意到，某些真分数恰好可以写成两个埃及分数的和，例如：=+． （1）请将写成两个埃及分数的和的形式__________； （2）若真分数可以写成两个埃及分数和的形式，请写出两个不同的x取值__________． 三、解答题：解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤． 10．（1）+4与2的和符号取__________号； （2）–4和–2的和符号取__________号； （3）+4和–2的和符号取__________号； （4）–4和2的和符号取__________号． 11．计算：（1）（–99）+（–103）； （2）（–0.25）+（+）； （3）（+2）+（–2.75）； （4）（–+（–）； （5）（–14）+（–12）+（+12）+34； （6）（+23）+（–25）+（+17）+（–14）； （7）3+（–1.75）+2+（+1.75）+（–）. 12．某邮递员根据邮递需要，先从A地向东走3千米，然后折回向西走了10千米．又折回向东走6千米，又折回向西走5.5千米．现规定向东为正，问该邮递员此时在A地的哪个方向？与A地相距多少千米？要求：用有理数加法运算，并将这一问题在数轴表示出来．