七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框守护生命教案 新人教版.pdfVIP

********灿若寒星竭诚为您提供优质文档********* 守护生命 【教学设计思路】 课标分析 本单元内容依据《课程标准》中“成长中的我”中 的“认识自我”和“自尊自强”部分编排。本课旨 在通 过活动、体验和感悟，引导学生学会对生命进行探索 和思考，以养成健康的生活方式，自发地付出 关爱，珍 重生命。让我们守护生命，增强生命的韧性。 教材分析 《守护生命》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”。“认 识自我”中具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和 开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志 ，陶冶情操 ，形成良好的学习、劳动习惯和生 活态度”。“自尊自强”中具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本 的自救 自护。” 本课所依据的课程标准相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的 内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系 ，提高文化认同感、民族自豪感，以及构 建社会主义和谐社会的责任意识。” 本课通过话题讨论的方式切入 ，引导学生认识到我们守护生命，一