声母y-w教案可编辑.pdfVIP

教学目的： 　 1、学会声母 yw，可以读准音、认清形,并能对的书写。 　２、学习整体认读音节 yiｗuyu 及它们的四声。 3、可以对的认读 3 个声母,记住声母的顺序。 教学重、难点: 　　1、y、w 的发音及书写。 ２、整体认读音节yi、wu、yu 的四声。 教学准备: 　教学挂图、拼音卡片。 　 教学时间： 两学时。 第一学时 　　教学内容 :声母ｙw 及整体认读音节 yiwu ｙu 　 教学过程： 　 一、复习检查。 　1、抽读声母卡片。 2、抽读韵母卡片 iuü。 　 二、看情境图,听语境歌，引出新课内容。 1、看情境图图上画了谁?她们在干什么？小圆圈里画了什么?相机板书:ｙwy ｉwu 　　2、听语境歌。老乌鸦,叫嘎嘎，捉条虫子喂娃娃。秋风起,天气凉,妈妈为我做衣裳。3、 谈话:图上的音节和声母就是我们今天要学的内容。 　　三、教学声母ｙ，整体认读音节 yi 及四声 　　1、教学 y 的读音 　 (1)看图,图上画的是什么时候的人?你怎么懂得的? 　 (2)y的读音与 “衣服”的 “衣”差不多，比它轻、短某些,教师范读。 　　 (3）领读。 　 (4)学生体会练读,指名读。 　（5）教师分别发y 和 i 的音,学生鉴别。 　 1、教学 y 的