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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册数学教学工作计划 三班级上册数学教学工作计划 篇1　　一、学情分析　　三班级同学经过了两年的数学学习后，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。同学已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数同学认识到数学知识无处不在，生活中到处有数学。对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去，特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。这为同学对本册的学习打下了重要的基础，也为提高同学的解决问题技能和实践技能制造了条件。　　二、教材分析　　本册教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原那么等为指导，力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征，表达了前几册试验教材同样的风格与特点。所以本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注同学的阅历与体验、表达知识的形成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，表达开放性的教学方法等特点。　　三、本学期教学的指导思想　　1、改进笔算教学的编排，表达计算教学改革的理念，重视培育同学的数感。　　2、量与计量的教学联系生活实际，重视同学的感受和体验　　3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和技能的培育　　4、提供丰富的现实学习素材，表达知识的形成过程。　　5、逐步进展同学综合运用知识的技能，着重情感