环保教案小学.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 环保教案小学 环保教案小学 第一篇 一、教学目标  1.使学生了解一些常见的动植物的作用。  2.使学生知道动植物是我们人类的好朋友，初步树立爱护动植物的.思想观念。  3.使学生了解爱护环境的重要性  二、教学预备  1.挂图或幻灯片──我们常见的一些动植物。  2.挂图或幻灯片──地球生存环境日益恶化。  3.关于动植物的录像带。  三、教学过程  〔一〕教学引入  1.放映关于动物和植物幻灯或录像。  2.谈话：同学们通过观看幻灯片〔或录像带〕，有什么想法和问题？  3.学生提出问题后，引导学生自己商量解答。〔学生提出自己的想法时要给予引导和鼓舞。〕  4.讲解并描述：我国动植物种类许多，其中大部分都是我们人类的好朋友，我们应当好好地爱护它们。  〔板书课题：人类的好朋友--动物和植物〕  〔二〕学习新课  1.人类的朋友——植物〔出示一些熟识的植物的幻灯片〕。  请同学们带着以下的问题观看：  这些都是什么植物？它们有哪些作用？  学生回答后，教师讲解并描述绿色植物养育了人类，给我们提供吃的、穿的、住的、用的……  2.人类的好朋友——动物〔出示一些熟识的动物的幻灯片〕。  教师过渡：和植物一样，人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物，它们对我们又有什么好处呢？  师生共同谈论沟通。  3.我们要好好爱护我们的这些朋友〔出示我们的地球环境日益恶化的幻灯片〕。  教师沉重地告知学生：同学们，看吧。我们的地球母亲正在遭受这样的破坏：沙暴，洪水，污染……全部这些有一部分是因为我们没有好好爱护我们的好朋友--动物和植物引起的。为此，我们国家采取了一系列的措施来爱护野生动植物〔举例具体是哪些方法〕，因为爱护动植物就是爱护自然环境，也就是爱护我们人类自己。  〔三〕稳固  1.讲解并描述：这节课，我们认识了我们的一些好朋友，也懂得了要好好爱护它们。  2.提问：  〔1〕你知道动植物对于我们人类有哪些作用？  〔2〕我国为野生动植物采取了哪些措施？  〔3〕商量：假如你遇到了看到有人在乱砍树木或捕杀野生动物，应当怎么办？  〔四〕布置作业出一份＂爱护环境报＂。  些一个星期的环保日记。  开展＂爱鸟周＂宣传活动。  参与一次植树劳动。  小试验：  取两只同样大小的水槽放入同样多的水，再分别放养几条鱼，其中一只水槽里再放入水草，水槽里的水不要换掉。几天内观看鱼的生活状况，并做好纪录。依据纪录写出试验报告。 环保教案小学 第二篇 教学目标：  1、知道什么是遗产，理解人类文化遗产的含义。  2、引导学生形成“爱护人类文化遗产〞的意识，树立正确的人地关系。  3、通过分组商量，培育学生互助合作的精神。  4、培育学生喜爱祖国和家乡的美妙情操。  教学重难点：  了解人类文化遗产的含义，并形成爱护传统文化遗产的意识。  教学过程：  一、 引入新课：  遗产通常是指祖上留给后代的宝贵之物，是一个家族能够代代承  传的东西。  对于一个地区、一个国家来说，祖先也给后代留下了很多宝贵的东西，这些东西不仅具有很高的艺术观赏价值，还可以结识一个民族进展的进程。这些东西属于国家的财宝，被称为文物古迹，是我们必需珍惜的。  二、 自读课文：  说一说：1、在我们生活得附近，你见到或听说过有什么文物爱护单位吗？它们是一些什么样的地方？  2、你在博物馆或其它什么地方见过文物吗？这些文物是一些什么东西？  〔学生回答。〕  三、 课堂商量：  为什么要爱护这些文化遗产？怎样爱护？  学生商量、沟通。  师生共同总结：文物是人类文化遗产的重要组成部分，它从不同侧面记录了当时社会经济、政治、民俗等信息。具有表达文化精神、开展文化旅游、开展历史和科学讨论等重要意义。  怎样爱护：科学规划、有序利用、加强管理、制定法律法规、加大宣传力度，修旧如旧，保持原有建筑风貌，做到遗产爱护与旅游开发齐头并进。  四、 拓展：  你还能列举出更多的文化遗产吗？  五、课堂总结 环保教案小学 第三篇 一、活动目的：  1、培育学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性