《短歌行》同步练习-统编版高中语文必修上册.docxVIP

《短歌行》同步练习 基础知识 【知识梳理】 一、字词积累 1.字音譬如(pì)???? 青青子衿（jīn）????????呦呦（yōuyōu ) ?????何时可掇（duō）度阡(qiān) 契（qì）阔谈?（yàn） ???三匝（zā）????? ?周公吐哺（bǔ） 2.通假字 契阔谈?：“? ?? ”通“宴”，宴会 3.古今异义人生几何 ??古义：多少????? 今义：几何学的简称4.词类活用月明星稀，乌鹊南飞：名词作状语，向南鼓瑟吹笙：名词用作动词，弹奏周公吐哺，天下归心：使动用法，使……归5.特殊句式何以解忧：宾语前置句，“何”疑问代词作宾语，前置。 二、诗歌鉴赏 1.用典 适当用典可以增大诗词表现力，在有限的词语中展现更为丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。 ①“青青子衿”——《诗经·郑风·子衿》 比喻渴慕贤才本意是传达恋爱中的女子对情人爱怨和期盼的心情，这里诗人化用诗意，比喻热烈期待贤士的到来古朴深沉，自然妥贴。 ②“呦呦鹿鸣，食野之苹我有嘉宾，鼓瑟吹笙”——《诗经.小雅.鹿鸣》 贤才若来投奔于己，必将极尽礼节招待他 ③“周公吐哺，天下归心”——《韩诗外传》 作者以周公自比，反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。 ④“山不厌高，海不厌深”——《管子.形解》 海纳百川，诚心纳英才，希望接纳的人才越多越好。 用典