1.1中学序曲课件（共30张PPT）.pptx

运用你的经验：小学生与中学生的对话新课导入 我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。 我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长……思考并回答：上了中学，你觉得长大了没有？你对中学生活有哪些期待？ 1.1 中学序曲 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，珍惜新的起点，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。2.法治观念：知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。3.健全人格：珍惜新生活，激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强责任意识。核心素养目标： 教学重点：中学时代的独特价值与意义。教学难点：珍惜新生活，开始新行动。 新的起点第一章节 ★一、新的起点金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个共同的新名字，新身份 ——中学生！ 上了初中，我就是大人了。你只比我大一岁，就是大人了吗？那是！因为我是中学生，你是小学生。中学生和小学生有什么 不一样？上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 探究与分享请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。紧张兴奋新奇_______________ 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。新变化 踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？ 畅所欲言----分享“新”新鲜事：感人事： 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？ 科目增多，课程难度加大，作业比小学时明显增多，节奏更加紧张等 与小学相比，中学生活的新变化新校园，新老师，新同学社团活动丰富多彩学习科目增多，学习难度加大教师的授课方式不同，侧重于启发式学习自主管理的要求提高规章制度更加严格 别人的中学：科学家钱学森钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。钱学森 中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。 阅读感悟钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 探究一 中学时代的重要性 共和国勋章获得者袁隆平院士曾在博学中学读初中。校园生活多姿多彩,学生思维活跃,不受约束，袁隆平热衷于参加学校有趣的课外活动,他自由自在的个性得到了健康的发展。 后来袁隆平院士回忆道：“在博学中学的时间,是我青少年时期一段最宝贵的时光,母校给与我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。思考：中学生活对袁隆平有着怎样的影响？提示：中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他的一生奠定重要的基础。②中学时代是人生发展的一个新阶段，可为我们的一生奠定重要基础。 笔记区①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点。P3③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P41、为什么中学时代是人生发展的新阶段？②中学时代是人生发展的一个新阶段，可为我们的一生奠定重要基础。P4 成长的礼物第二章节 2成长的礼物新的目标新的机会新的挑战新的要求新的可能中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。 →变化：可以让我明确前进的方向。新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等。 →变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。 新的挑战：学业难度增加。 → 变化：可以让我克服不足，全面发展。 新的机会：…… 新的可能：中学生活带来的变化？ 成长的礼物一①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性④各种各样的社会实践，为我们打