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1.1 中学序曲;1.政治认同:了解中学时代的独特价值和意义,热爱中学生活,珍惜新的起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.法治观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。
3.健全人格:珍惜新生活,激发发展自我、确立新目标的内在动力,努力塑造新形象。
4.责任意识:感受中学生活与小学生活的不同,体味角色变化的意味,增强责任意识。;新的起点;1.1-1新的起点;1.1-1新的起点;1.1-1新的起点;1.1-1新的起点;1、为什么说中学生活是我们新的起点?; 钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。;中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶;2、中学时代的重要意义?(P4);成长的礼物;探究与分享:礼物大放送; 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。; 中学生活为我们的发展提供了多种机会。
1.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;
2.新的课程,引领我们探索新的知识领域;
3.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;
4.各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……; ;第2份礼物:来到新的学校、新的班级。你有一次完善自己在父母、老师和同学心目中的形象,你打算如何做到完美变身?;新我;;;成长的
礼 物;
1. 初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指( )
A.新的学校和班级环境
B.新同学和新老师
C.学生自身成长的新阶段
D.新课程和新教材;2.“从跨入中学校门的那一刻起,我意识到我是一名真正的中学生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战,在中学时期实现我的人生梦想。”这位同学重视自己的中学时光,是因为( )
①中学时代对人的一生具有独特的价值和意义
②中学时代是人生的新阶段
③中学时代见证这一个人从少年到青年的生命进阶
④中学时代支撑起了社会的发展和未来
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④;3.爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的教师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的孤僻的‘笨学生’,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。后来,他以优异成绩被瑞士联邦工业大学破格录取。26岁时发表了轰动世界的关于相对论的论文。这说明 ( )
①良好的校风能提升智慧、塑造性格
②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点
③我们只要经历了中学时代就能取得成功
④中学生活能帮助我们发现一个异性的世界
A.①②③ B.①②④ C.①② D.①③
;4.科学家钱学森曾说过:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大作用。”由此可见,中学时代( )
A.对一个人的成才起决定作用
B.可以为我们的一生奠定重要基础
C.是最浪漫的时代,值得珍爱
D.只要认真学习,就能成为科学家;5.在小学,有的同学可能是佼佼者,有的同学却一直默默无闻,但所有这些,都已经成为过去,我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱,也不必为曾经有过的失误而懊恼。因为新的中学生活( )
①意味着新的机会和可能 ②激励着我们不断实现自我超越 ③可以重新塑造一个“我” ④会一成不变
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
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