12.2滑轮(共31张PPT)八年级物理下册课件（人教版）.pptx

（第1课时） 线槽轴小轮1.滑轮结构挂钩线槽轴小轮挂钩 1.滑轮结构2. 轴固定不动的滑轮叫定滑轮。 3.探究：定滑轮的特点。 不省力也不能省距离，但是可以改变力的方向。 “改变力的方向”指：施加某一方向的力，能得到一个与该力的方向不同的力。3.探究：定滑轮的特点。 4.实质：等臂杠杆。 1.轴心移动的滑轮叫动滑轮。2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆。 3.探究：动滑轮的特点。（1）省一半的力，即，或： 3.探究：动滑轮的特点。（1）省一半的力，即，或 3.探究：动滑轮的特点。（1）省一半的力，即，用如图所示的装置拉起G=100N的重物，不摩擦、绳重和滑轮重，拉力F为______N。G=100N 3.探究：动滑轮的特点。（2）绳子自由端的移动的距离(速度）是轴心移动距离（速度）的两倍。（3）不能改变力的方向。 3.探究：动滑轮的特点。例：在竖直方向上大小为1200 N的力F的作用下，重为500N物A沿竖直方向以0.4m/s的速度匀速上升。求，（1）动滑轮上升的速度。（2）动滑轮的重。 （第2课时） 1.定义：定滑轮和动滑轮的组合。2.绳子段数（n）为动滑轮上的绳子。奇动偶定；3.绕线方法：动定交替绕线。可省力、改变力的方向。??或， 1.定义：定滑轮和动滑轮的组合。2.绳子段数（n）为动滑轮上的绳子。奇动偶定；??或，3.绕线方法：动定交替绕线。可省力、改变力的方向。 1.定义：定滑轮和动滑轮的组合。2.绳子段数（n）为动滑轮上的绳子。奇动偶定；3.绕线方法：动定交替绕线。可省力、改变力的方向。??或， 4.若不计绳重和摩擦，绳子段数为n例：如图所示，物重100N，不计摩擦、绳重及动滑轮重，求拉力F的大小。解： 例：如图所示，物重100N，动滑轮重20N,不计摩擦、绳重，求拉力F的大小。3.若不计绳重和摩擦，绳子段数为n解： 例：如图所示，物重100N，拉力F为70N，不计摩擦、绳重，求动滑轮重。3.若不计绳重和摩擦，绳子段数为n解： 例：在F＝200 N的拉力作用下，A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动2min，滑轮组克服摩擦做功的功率为960 W，求，（1）地面对物体的摩擦力。（2）拉力F做的功。(忽略绳子和滑轮的重力)3.若不计绳重和摩擦，绳子段数为n 解：（1）（2） 动滑轮与动滑轮 滑轮组与轮轴、斜面斜面 如图是手摇升降晾衣架的结构示意图，使用它可以方便地升降衣架来晾晒衣物。该装置通过一些机械的组合来实现此功能。该装置有____个定滑轮，有____个动滑轮。22 定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为F1、F2、F3，则 （ ）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大 DF1F2F3 如图1、图2所示，分别用定滑轮和动滑轮匀速提起同一物体，物重 80 N，不计滑轮重及摩擦，则F1＝______N，F2=_____ N。图2中，若物重 80 N，动滑轮重 10 N，不计摩擦，则拉力又为______ N。804045F1F2图2图1 小明同学用滑轮组吊起摩托车，如图甲所示，滑轮组动滑轮的个数为__________个，摩托车的重力由________根绳子承担。36 起重机上也使用了滑轮组，如图乙所示，滑轮组动滑轮的个数为_______个，吊起建筑材料时，建筑材料的重力由________根绳子承担。24 汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？F解：由图可知，有三段绳子连接动滑轮，故： 如图所示，箱子重800N，动滑轮自重80N，若不计摩擦，拉力至少______N才能提起箱子；如果这根绳最多能承担400N的拉力，滑轮组最多能提起______N的货物；绳子自由端移动2m距离，箱子可以升高______m5 如图所示的简单机械，属于斜面应用的是（　　）A．剪刀C．自行车手闸 B．指甲钳 D．盘山公路D