(新教材)2019-2020人教B版高中数学必修第二第六章课时检测(二十)向量的概念.docxVIP

第1页共6页 课时追踪检测（二十）向量的观点 级——学考水平达标练 1．(多项选择题)以下说法中不正确的选项是 ( ) A．若向量a与向量b不平行，则 a与b方向必定不同样 ―→ ―→ ―→ ―→ ―→ ―→ 同向，则 ―→ ―→ B | |CD| C．若|a|＝|b|，则a，b的长度相等且方向同样或相反 D．因为零向量方向不确立，故其不可以与随意愿量平行 分析：选BCD对于A，由共线向量的定义，知两向量不平行，方向必定不同样，故 A正确；对于B，因为向量不可以比较大小，故 B错误；对于C，由|a|＝|b|，只好说明 a，b 的长度相等，确立不了它们的方向，故 C错误；对于 D，因为零向量与随意愿量平行，故 D错误． ―→ ―→ ―→ ) 2．设O为△ABC的外心，则 AO ，BO ，CO是( A．相等向量 B．平行向量 C．模相等的向量 D．起点同样的向量 分析：选C ―→―→ ―→ ∵O为△ABC的外心，∴OA＝OB＝OC，即|AO|＝|BO|＝|CO|. ―→ 与向量 ―→ ―→ ( ) 3 ―→ 与向量 ―→ A．向量AC AB必定同向 ―→ ，向量 ―→ ―→ B．向量BC AB，向量 AC必定共线 ―→ 与向量 ―→ C．向量AC BC必定相等 D．以上说法都不正确 分析：选B 依据共线向量定义，可知 ―→ ―→ ―→ AB，BC ，AC这三个向量必定为共线向量， 应选B. ―→ 4.如图，在?ABCD中，点E，F分别是AB，CD的中点，图中与AE 平行的向量有( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 分析：选C 依据向量的基本观点可知与 ―→ 平行的向量有 ―→ ， ―→ ， ―→ ，共3 AE BE FD FC 第2页共6页 个． 5．已知向量a，b是两个非零向量， ―→ ―→ 分别是与a，b同方向的模为 1的向量， AO，BO 则以下各式正确的选项是( ) ―→ ―→ ―→ ―→ ―→ ―→ A．AO ＝BO B．AO ＝BO 或AO ＝－BO ―→ ＝1 ―→ ―→ C．AO D．|AO |＝|BO| 分析：选D 因为a与b的方向不知，故 ―→ ―→ A、B选项 AO与BO没法判断能否相等，故 ―→ ―→ ―→ ＝ ―→ ，故 错， 对． 均错．又AO 与BO均为模为 1的向量．∴|AO | C D |BO| 6．已知A＝{与a共线的向量}，B＝{与a长度相等的向量 }，C＝{与a长度相等，方向 相反的向量}，此中a为非零向量，则以下说法中，错误的选项是 ( ) A．CA B．(A∩B)＝{a} C．CB D．(A∩Ba} 分析：选B 因为A∩B中含有与a长度相等、方向相反的向量，所以 B选项错误． ．已知 ―→ ＝ ， ―→ ＝ °，则 ―→ ＝ | ABC 90 |BC| ________. 7 |1 |AC| 2 分析：由勾股定理可知， BC＝ AC 2－ AB 2＝ 3 ，所以 ―→ |BC＝ 3. | 答案：3 8．若a为任一非零向量，b为单位向量，以下各式： (1)|a|＞|b|；(2)a∥b；(3)|a|＞0；(4)|b|＝±1； (5)若a0是与a同向的单位向量，则 a0＝b. 此中正确的选项是____________．(填序号) 分析：对(1)，不必定有|a|＞|b|；对(2)，a与b方向不必定同样或相反；对 (3)，非零向 量的模必大于0，即|a|＞0；对(4)，向量的模非负；对 (5)，a0与b方向不必定同样．综上可 知(3)正确． 答案：(3) 9.如图是4×3的矩形(每个小方格的边长都是1)，在起点和终点都在 小方格的极点处的向量中． 第3页共6页 ―→ (1)与向量AB平行且模为2的向量共有几个？ ―→ (2)与向量AB方向同样且模为32的向量共有几个？ 解：(1)依题意，每个小方格的两条对角线中，有一条对角线对应的向量及其相反向量 ―→ 2.因为共有12 个小方格，所以知足条件的向量共有 24个． 都和AB平行且模为 (2)由题可知与向量 ―→ AB方向同样且模为32的向量共有2个． 10．在如图的方格纸上，已知向量 a，每个小正方形的边长为1. 试以B为起点画一个向量b，使b＝a； (2)在图中画一个以A为起点的向量c，使|c|＝5，并说出向量c的终点的轨迹是什么． 解：(1)依据向量相等的定义，所作向量  b与向量  a平行，且长度相等．如图中的  b即 为所作向量． (2)由平面几何知识可知全部这样的向量  c的终点的轨迹是以  A为圆心，半径为  5的圆 (作图略)． 级——高考水平高分练 1.(多项选择题)如图，在菱形ABCD中，∠DAB＝120°，则以下说法 正确的选项是( ) ―→ 相等的向量只有一个 ―→ A．与AB (不含AB) ―→ 的模相