公开课-亲近自然.pptVIP

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一丘一壑也风流 ---亲近自然 ,写景要抓住特征 第一重境界 见山只是山,见水只是水 将景物真实的再现出来。 ? “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。---朱自清《春》 触觉 嗅觉 视觉 听觉 用心观察,如实摹写 练一练 调动各种感官,用心观察画面,用平实的文字记录下来。100字左右。 第二重境界 见山不是山,见水不是水 不再满足于对景物的真实再现,而致力于对其进行传神地描绘。 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!---老舍《济南的冬天》? 巧妙运用了比喻、拟人等修辞手法,描绘出了景物的神韵 妙用修辞,传神绘形 文段一:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道 西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 ???????????????????????? ? ——马致远《天净沙?秋思》 ?文段二:? 震落了清晨满披着的露珠, 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀, 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 ??????????????? ——何其芳《秋天》选段? 妙用修辞,传神绘形 融情入境,提升境界 写一写 认真观察,描绘景物 要求:使用修辞手法 以景物描写表现自己的心情 要求:使用正面与侧面相结合的 手法

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