古代诗歌四首 初中语文课件.pptVIP

古代诗歌四首 “江山代有才人出，各领风骚数百年”唐诗、宋词、元曲…… 诗歌古体诗近体诗又称 古诗或古风。如《古诗十九首》《诗经》 楚辞 汉赋 汉乐府 魏晋南北朝民歌 建安诗歌 陶诗等文人五言诗 唐代的古风、新乐府诗发展历程绝句律诗五言七言五言七言 词是一种诗的别体，萌芽于南朝，是隋唐时兴起的一种新的文学样式。到了宋代，经过长期不断的发展，进入到词的全盛时期。词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》《钗头凤》《满江红》《丑奴儿》《卖花声》.常见词牌名 元曲又称词余、乐府,是盛行于元代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，有时专指杂剧。 杂剧，宋代以滑稽搞笑为特点的一种表演形式。元代发展成戏曲形式，每本以四折为主，在开头或折间另加楔子。每折用同宫调同韵的北曲套曲和宾白组成。如关汉卿的《窦娥冤》等。流行于大都（今北京）一带。明清两代也有杂剧，但每本不限四折。 散曲，盛行于元、明、清三代的没有宾白的曲子形式。内容以抒情为主，有小令和散套两种。 《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙·秋思》小令四言诗七言绝句五言律诗 如何赏析古诗1.反复诵读， 读准字音，读出节奏，读出韵律2.想象诗中情景，体会诗人情感明确：古代诗歌讲究韵律，诗歌体裁在一定程度上决定了诗歌的韵律和节奏 韵律1.古体诗： 不讲押韵2.七言绝句：一、二、四句押韵3.五言律诗：二、四、六句押韵4.散曲：每句押韵。 节奏四言诗 “二 二”五言诗 “二 三”七言诗 “二 二 三”六字句 “二 二 二” 观沧海曹操 魏武帝曹操（155~220年），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。中国古代杰出的政治家、军事家、文学家、书法家 。东汉末年权臣、太尉曹嵩的儿子，曹魏政权的奠基人。东汉末年，天下大乱。曹操以汉献帝刘协名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一中国北方地区。了解作者 建安二十一年（216年），册封魏王，位在诸王之上。建安二十五年（220年3月15日），去世，谥号为武。其子曹丕称帝，追赠武皇帝，庙号太祖。曹操喜欢用诗歌、散文抒发政治抱负，反映民生疾苦，是魏晋文学的代表人物，鲁迅赞之为“改造文章的祖师”。擅长书法，被唐朝张怀瓘《书断》评为“妙品”。 写作背景 乌桓是当时东北方的大患，建安十一年（206年），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。同年，袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（207年）毅然决定北上征伐乌桓。后来在田畴的指引下，小用计策。大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。而《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时写的。 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 朗读诗歌1.全诗围绕着哪个字来写？2.作者“观”到了哪些景？请用原诗中的话来说：观“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。” 4.全诗可分为几层，怎么划分，分别写了什么景物？三层“东临碣石，以观沧海”“水何澹澹，山岛竦峙；秋风萧瑟，洪波涌起。”“日月之行若出其中；星汉灿烂，若出其里。” 5.诗中哪些语句直接写了大海，写了大海怎样的特点？水何澹澹洪波涌起水面辽阔、水波荡漾秋风萧瑟之际，海面惊涛骇浪，气势磅礴。形态变化 6.为什么不只写大海，而是要写“山岛竦峙”，“树木丛生，百草丰茂”等其他景物?只写茫茫无际的大海会显得无聊枯燥，但加上山岛草木加以点缀，就不会显得单调，反而充满生机和活力。 7.诗人借大海的意象想要抒发什么样的情感？意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出的一种艺术形象。在诗歌中，意象是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。“大海”表现诗人博大的胸怀，渴望一统天下、建功立业的宏伟抱负英雄形象、诗人形象的化身 8.哪些句子最能体现诗人的博大胸怀？“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”日月星辰，自然界最辉煌、最伟大的形象。可是诗人认为它们的运行依然离不开大海的怀抱，大海就像是日月星辰的母亲一样。小结：本诗运用借景抒情、虚实结合的方法，借沧海的壮丽景色，表现诗人博大、宽广的胸怀；抒发了他渴望建功立业的愿望；以及力挽狂