浙江省泰顺县职业教育中心介绍、教学情况、教学质量、就业情况.docxVIP

1 3 目录 泰顺县职业教育中心教育质量年度报告 8 1 学生发展质量 8 1.1 党建引领 8 1.2 立德树人 9 1.3 在校体验 11 1.4 就业质量 13 1.5 创新创业 17 1.6 技能大赛 18 2 教育教学质量 18 2.1 专业建设质量 18 2.2 课程建设质量 20 2.3 教学方法改革 22 2.4 教材建设质量 22 2.5 数字化教学资源建设 23 2.6 师资队伍建设 24 2.7 校企双元育人 25 3 服务贡献质量 30 3.1 服务行业企业 31 3.2 服务地方发展 33 3.3 服务乡村振兴 34 3.4 服务地方社区 36 3.5 具有地域特色的服务 38 3.6 具有本校特色的服务及文化传承 39 4 政策落实质量 42 4.1 国家政策落实 42 4.2 地方政策落实 42 4.3 学校治理 43 4.4 质量保证体系建设 43 4 4.5 经费投入 44 5 面临挑战 45 5 案例目录 案例 3- 1 28 案例 3- 2 34 案例 3- 3 36 6 表目录 表 1 2022 届各类专业毕业生就业情况表 14 表 2 2022 年泰顺县职业教育中心就业情学生签订就业合同情况 13 表 3 2022 年泰顺县职业教育中心就业学生初次就业月收入情况 15 表 4 2022 年泰顺县职业教育中心就业学生就业满意度情况 16 表 5 学校重点专业 17 表 6 2021 学年公共课具体安排表 18 表 7 思想政治课安排表 21 表 8 2021 学年社会服务统计表 27 表 9 2022 年度办学经费收入情况 40 表 10 2022 年度办学经费支出情况 41 7 图目录 图 1 2022 年泰顺县职业教育中心就业学生初次就业月收入情况 16 图 2 2022 年泰顺县职业教育中心就业学生就业满意度情况 15 图 3 省级平台之江汇教育广场发布精品课程 21 图 4 师资队伍占比 24 图 5 产教融合站点授牌 25 图 6 校企合作签协议 23 图 7 引企入校，办“教学工厂” 27 图 8 带生到企，办“企业学校” 25 图 9 泰顺县低压电工特种作业项目制培训 28 图 10 陶晓东老师对县创业园石雕实训室排除尘系统改良进行指导 30 图 11 学校制茶老师进行制茶指导服务 34 图 12 学校老师对县毛垟坪猕猴桃基地进行技术指导 32 图 13 “焕新乐园”项目，学校吴文军老师制定改造方案和专业指导 34 图 14 “焕新乐园”项目，学校吴文军老师制定改造方案和专业指导 34 图 15 学校吴文军老师为大安乡八户孤寡老人、低保户家里改装线路服务 35 图 16 学校举办泰顺县工艺美术培训班 35 图 17 泰顺县职业教育中心举办泥塑培训班 40 图 18 泰顺县职业教育中心举办泥塑培训班 36 图 19 泰顺县职业教育中心教师杨莉老师到县文化馆进行毛线钩织教学 37 图 20 泰顺县职业教育中心教师杨莉老师到县文化馆进行毛线钩织教学 37 图 21 泰顺县职业教育中心举办茶艺技能培训班 38 图 22 泰顺县职业教育中心举办茶艺技能培训 38 8 1 学生发展质量 1.1 党建引领 学校按照新时代党的建设总要求，根据学校教育教学工作实际， 找准党建工作和学校教育教学工作的结合点，先后确定“红色双融” 服务工程和“双导师 ”服务工程两个特色党建品牌，持续深入推行两 项工作，并以此为载体，扎实开展党建工作。 1.1.1 抓思想政治建设，把正工作“方向盘 ” 学校严格按照党建“ 四化 ”党支部建设要求开展党建工作。学校 党总支每年围绕上级党委，结合学校工作实际，认真制定年度党建工 作计划和学期党建工作清单，每年 12 月召开组织生活会，进行年度 党建工作总结；同时指导下属两个支部严格落实三会一课、主题党日 制度，扎实开展民主测评和党员民主评议