9.陈情表、项脊轩志教学设计统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

各呈其彩 以情动人——陈情表 项脊轩志 教材分析 《陈情表》《项脊轩志》为抒发情志的古代散文。《陈情表》以情贯穿全文，在家庭层面崇孝，在国家层面崇忠；《项脊轩志》不仅表现了对亲人的怀念之情，背后还蕴含着中国文人重要的“兴家”的观念。这两篇文章可谓至性之言，自尔动人。因此，在教学中，除了语言、章法之外，还要从“情”的角度对两篇文章进行整合探讨，让学生理解文本的深刻内涵。引导学生快速阅读文本，整体把握内容，以传统观念“尊老孝亲”为着眼点完成文本分析。同时，让学生通过对文本的深入理解，在交际情境中学习作者是如何表达情感的，从而建构自己的写作结构图式。在此基础上，引导学生自主研习、探究。本课时的学习目标确定为： 1.反复诵读涵泳，体味两位作者的情感、思想和人生感悟，把握文章承载的尊老爱亲等观念。 2.对读两文，比较抒情方式、语言风格等不同，领会不同作者在审美上的独特追求。 3.结合所学知识，探究传统文化观念在当今社会的价值，“说真话”，“抒真情”。 教学重难点： 透过文字理解、借鉴、反思古人的精神追求和审美趣味，发挥《陈情表》《项脊轩志》在传递“精神内涵、审美追求和文化价值”等方面的“样本”价值。 课标分析 统编版语文选择性必修下册将《陈情表》《项脊轩志》这两篇闻名遐迩的散文整合为一篇课文，此种整合，体现了任务群学习的新主张和新要求。本单元属于“中华传统文化经典研习”任务群，是高中